入园焦虑是指孩子离开熟悉的家庭环境,初步融入幼儿园集体生活产生了各种不适应,对新环境的排斥造成了孩子的心理负担。到了学校,树底下聚集了很多家长。即使已经办完手续,家长仍然留在学校,久久不愿离去。有的家长甚至返回宿舍,等孩子吃饭。
听到孩子说不愿开学,家长的第一反应可能就是“孩子不愿学习呗”,但实际上,有些孩子可能并不是抵触学习,而是在学校与老师或同学的人际关系出现问题,单纯不喜欢学校的环境而已。
1.针对一年级新生,家长要激发孩子上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识,会接触什么样的老师和同学,让孩子提前了解新的校园生活。
2.是的,每个人只有一生进入这个世界,那么钱有什么价值呢?犯错误怎么办?谁能犯错误?但是孩子宁愿自己背负它,也不愿自杀,而不愿向父母求助?
3.有不有用要看孩子的状态。如果孩子厌学,上课的时候没有认真学习,那么让他知道学习的重要性和体会学习的乐趣,往往比把他按在课桌椅上更能解决问题,但这个问题是要从心理出发的,我也不太懂。如果孩子因为某些原因落下课程,或者努力了而没有得到理想的结果,那么只要他希望拿到好成绩,补课就有作用。
4.部分孩子是因为受到了家庭的影响,才不愿意去上学,比如说:父母的离异。在这种情况下,父母双方需要及时和孩子沟通,向孩子表达你们的爱,让他们走出心里的阴霾之地,用积极乐观的心态生活。
5.家中的坐便和幼儿园的厕所有些差别,幼儿园大多是开放式的或半蹲式的,有些孩子因为没用过,或者担心掉下去,所以也就不愿在幼儿园拉大便了。
孩子人际关系差,也是厌学的一个原因。由于孩子们来自不同文化、经济和涵养的家庭,他们的性格个性都有很大差异,有些孩子由于性格孤僻,不善交往,人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠,他们就越会感孤独和不安,会有不良的情绪,甚至会产生一些厌世的情绪。因此,对这些性格存在缺陷的同学,要伸出友爱之手,关心他们,帮助他们。
在《陪你一起长大》的电视剧中,家长们为了孩子上学的事情都操碎了心,虽然家庭条件各有差异,但是爱孩子的心却是相同的。他们对于孩子的教育和管理都差异很大,那么什么样的家庭比较适合孩子发展呢?
是的,她还没有上幼儿园,她下个月就满4岁啦!加上她长得比同龄孩子高大一些,几乎每个大人都惊讶她怎么还没上学呢?可是她每天的时光都安排得非常充实,玩积木,玩芭比,做手工,画画,学计算,唱唱语,读读国学与绘本。