宜昌兴山叛逆孩子封闭式的训练营

我表哥家的孩子是个小男孩。这孩子上课不爱听课，回家不爱做作业，有的时候甚至出现厌学的心理，不想去学校。这么不省心的孩子每次聊天一定是众人谈论的中心，每个人各说其词。最后，基本每个人都想到了一个孩子的缺点，但是没有一个人从家长身上找找原因。孩子刚上幼儿园容易哭，容易紧张、焦虑、害怕，很多家长觉得这是他们必须经历的过程。也有的家长比孩子还要焦虑、痛苦。所以到了这个时候，家里的气氛非常低沉。

实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。这次实习，我不仅从个人能力，业务知识上有所提高，也了解到了团队精神、协作精神的重要性。相信，有了这一次实习的经历，无论是今后的学习，还是工作，甚至是生活，我都会更加清楚，自己要什么、该做什么、该如何做，怎样才能做好；相信，此次实习将是我今后人生的一个良好开端。

从9月1日开始，公办义务教育学校实行“5+2”课后服务模式。学生上学期间5天，学校有必要开展课后服务，每天课后服务时长不少于两小时，此举既解决了“孩子放学时家长不能及时接孩子”的问题，从另一方面来说，也是为了缓解“教育焦虑”。

部分父母平时工作很忙，学生放假后他们依然得去单位上班，根本就没时间管理孩子，这也就导致孩子在家里做事情更加肆无忌惮了，甚至开始玩各种网络游戏，并渐渐上瘾，笔者认为与其去阻止孩子玩游戏，还不如让他意识到学习的重要性，这样做效果更好一些。

（1）加强理论学习。学习《普通高中”研究性学习”实施指南》，领悟新课程改革的重要性，就校本课程的开发等理论进行专题的研讨。

我认为最重要的关键是培养孩子的内驱力，孩子自己知道学习，热爱学习，深知努力学习的重要性，才能发挥主观能动性把自己的学习成绩提上去。父母只能起到外力的辅助作用。