但是，越是工作久了，越发现自己的不足，因为时代在发展，孩子每一天都在成长，我深知学习对于幼儿教师的重要性，由于生孩子，错过了一次大专学习机会，所以尽管公公脑溢血瘫痪在床，年幼的孩子没人管，我还是克服困难报名参加了教育学院的学前教育大专班，利用假日进行学习。孩子的爸爸不理解，讽刺我是在赚美金，我知道我的工资是低，但我更知道惟有业务上精益求精，学习上不断进取，才能对得起“幼儿教师”这个称号，因为我爱这个职业。学习竞赛之余，我还热衷参加各项公益实践活动。在参加“青年红色筑梦之旅·法治中国小分队”之“百行德为首，万事法为先”三下乡普法活动时，我深入了解到，一个大型公益活动的顺利落地，需要通过各级政府单位层层审核，我作为团队中为数不多的汕头当地人，承担了活动前期的准备工作。我来回奔波于各个相关部门，与它们互相配合、仔细核实，终于在紧迫的时间内将活动申请了下来。通过这次活动，我不仅认识到公益活动本身的可贵，还让我充分理解了自己所学专业的重要性，帮助我将其应用到日后的工作中。
孩子不喜欢上学，其中一个原因是老师过于严厉，过多的责骂孩子，孩子会因为害怕老师从而厌学，留下心理阴影，一有这个老师的课就恐惧不想去学校上课。
1.再比如家长不正确的养育方式，过度指责或者过度养育；让孩子缺乏归属感和自我价值感，孩子自我产生厌弃，从而拒绝上学。
2.想要找到逃避上学的原因，不能直接问“为什么”这种开放式的问题，而是要用列举的方，问孩子一些具体的问题，以便唤醒他们的记忆，帮助他们厘清自己的感受和遇到的困难。
3.这个村子里，还有另一位男孩，初中就辍学在家，村干部想要和男孩聊聊，劝他回去上学，这孩子就说：""再劝我上学，我就跳楼自杀。""
4.在孩子上学之后，为了不让孩子的起跑线输人一截，出现了各种“赶跑”现象，为孩子报上各种补习班，这又是一个不小的支出。
5.分离焦虑障碍。发病年龄多为7岁，以一、二年级小朋友多见。长假期间，由于疫情，有些家长在家中办公，和孩子接触时间变长，有更多时间陪孩子。可很快就要上学了，上学后，爸爸妈妈不能整天陪伴了，怎么办呢？想到这些，心里烦啊，胸闷、憋气都来了。
他继续说我孙子上学真是累坏了儿媳妇，我也没办，只怪咋没文化，不像你能辅导孩子，你儿子如果有了孩子你媳妇可要轻松的多了。
七、疫情期间尽量驾驶私家车或步行陪伴小孩上下学，上学、放学途中佩戴口罩，如必须乘坐公共交通，提醒孩子尽量减少公共物品或部位的接触，到达目的地后立即洗手，做好消工作。
而9月1日之后出生的学生，上学时间就要在外一年，面对这样的情况，很多家长就表示有些着急了，也非常不接受这个标准。当然面对孩子大家总会有自己的想，有的家长认为孩子自理能力不够成熟，如果提前上学的话反而也不是一种好处。
