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孩子叛逆有学校吗咋搞

由于孩子不想上学、不想学习,甚至表现出过激的情绪反应和不良的行为表现,父母会对孩子进行教育和引导,一旦方式不正确,极易引起孩子的反感,产生激烈的家庭冲突。父母和孩子可能会大吵一架,双方在情绪的催化下做出一些不理智的行为,可能会加剧孩子的厌学心理,甚至导致孩子离家出走等不良后果。就笔者而言,说句心里话,我还是羡慕下半年的孩子,可以晚一年上学,我家男孩,平时觉得发育挺好,一跟同龄的女孩在一起玩,感觉自己养了一个傻瓜。

这种时候应该要给孩子自己做出选择和安排的空间,在这之前我们已经说明了学习或做某件事的原因和目的,然后就应该把时间和选择权交给孩子,让孩子去自主地学习而不是被动地接受。

1.阅读的第二个特点是“针对性”,也就是说读书是一种有针对性的学习方式。有问题搞不明白,找一本书来看,除了实现目的性之外,就是针对性了。当然,读完书之后所带来的收获是个性化的,可能恰到好处地解决了具体问题。

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4.还有作弊。就是我为什么愿意通过作弊来学习呢?因为我的目的是为了结果。至于那个知识不重要。所以,各种各样的问题都会从这儿出现。我们要教会孩子学习的喜悦。

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想必很多家长对于孩子磨蹭的行为很头疼吧,很多父母或多或少都有这样的经历,吃饭了孩子还在看动画片说再看五分钟,睡觉了孩子还不愿放下手中的玩具,说再玩一会儿,早晨起床的时候说再睡五分钟......

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2.第一次提出“教育准备生活说”。教育目的是为“完美的生活”做准备,是教会人们怎样生活。他得出结论“什么知识最有价值?一致的答案就是科学”“学习科学,从它的最广义看是所有活动的最好准备”

(责任编辑:王毅 CN096)