【热点讨论】武汉汉阳管教不听话孩子的学校哪里有有方法吗

针对此，父母要让孩子意识到这种行为是错误的，并且进行制止，如果孩子不愿意松口，那么可以惩罚孩子，比如通过拍打孩子的小手，或是同样去咬孩子，让孩子感到疼痛，他们自然也就会放弃。这也是为了让孩子明白一个道理，那就是如果他们下次继续这么做，父母也是会处罚的，之后也会改掉这一个坏习惯。然后，慢慢带领孩子一起动手，学会把一个大目标分成许多小模块的任务，在小学阶段，孩子需要学习使用做计划的小工具，养成做计划的好习惯。

在孩子有语言表达能力的时候，家长不要一味地让孩子玩游戏、看电视等，家长要时常与孩子互动交流，在孩子与父母说话的时候，家长要耐心听孩子讲话，而且还要时不时的鼓励孩子，让孩子喜欢上说话。

所以，家长在孩子厌学的时候，千万不要急于让孩子回到学校，加重他的逆反心理。不如停下来，好好反思一下自己对学习的看，把是否继续学习的选择权还给孩子，同时寻找孩子在其他方面的优势，看见并鼓励，帮孩子树立信心，相信自己能干成想干的事情，引导孩子重新认识学习的重要性，再重返校园或学习其他技能。

孩子小时候都会哭闹，但是很多家长嫌烦强行阻止孩子，不许孩子哭，还有很多家长由于工作太忙或是其他原因，没有回应孩子对自己的情感，这都是导致孩子情感越来越少的原因。

还有一些家长“威逼利诱其上阵”，将“不好好学习”与孩子的命运前途挂钩，动辄设想出各种孩子未来的难堪境遇，企图激发出孩子的学习动力。长此以往，孩子就会将“学习”与“痛苦”画上等号，逐渐变得自卑、烦躁、叛逆，厌学就是不可避免的事情。

家长都希望自己孩子爱学习。学习是一个脑力、体力、心理共同作用的过程，是成长的必经之路。然而学习愿望的产生，学习基础的形成，学习方的掌握并不是自然而然产生的。当孩子遇到学习障碍，就会恐惧学习，不愿学习，甚至发展为厌学。本节课将用不愿学、不会学、学不会的三个典型案例，揭示孩子厌学的本质原因，并给出早发现、早纠正、早改变和三不可的应对策略。