“家庭教育指导师是专业性极强的一个职业，我想它应该涵盖教育学、心理学、社会工作学等专业知识。自从家庭教育促进法出台后，网络上出现了‘零门槛即可取得高级教育指导师资格’的广告。肃清无门槛拿证这种虚假宣传，严厉打击打着教育的晃子变相推荐培训课程的机构和个人。至少要有教育、妇联、人社等部门联合认证。”陈家珠认为，家庭教育和家庭教育师的专业形象应该得到良好维护。在事后评价回访方面，在家庭教育指导工作结束后，检察机关自行或委托专业社工全面评估涉案未成年人及监护人的认识、表现及亲子关系改善情况，对效果不明显的，调整工作方案继续开展家庭教育指导工作。对监护人不依法履行监护职责情节严重、经训诫不改多次缺席家庭教育指导，且具备应当被撤销监护人资格法定情形的，检察机关通过支持起诉撤销监护人资格改善未成年人成长环境。以镇江市检察机关为例，对每一位完成家庭教育指导的监护人，设置6个月跟踪回访期，对发现问题的及时予以跟进指导。
在家长都不理解家长为什么强调就是一味的强调孩子身体是健康的，认为孩子完全不适应学校环境才是和家长协商的结果。真正的事例都是如此。什么叫学校，是对孩子自主行为能力的肯定，是对孩子所经历的从种种情况下做出的认真思考与综合评估的程度。孩子在这样的情况下是不能真正走出来的，就像心里想的，既然学校把我们做了就应该好好把学校做好。
1.而孩子的上学费用问题、接送问题、适配性问题（包括孩子是否适合私立、孩子家长是否能配合学校老师），这些才是更应该去思考的问题。
2.对外工作包括择校选择，投递材料准备，备考准备，争取校方资源，寻找辅导学校和老师，开家长会，与学校活动组织策划（生日会，年级家长会，学校开放日活动，校方主题材料，配合老师的家访和校内沟通，处理学校期间矛盾点），校外工作非常繁杂和没规律，大量应酬和沟通都是需要家长确定好孩子学习目标情况下，采取的行动计划和方针。
3.各位家长、老师们、同学们！由于时间关系，今天简要的把学校发展的基本情况和大家交流到这里。更多的是借助期中考试与大家交流教育工作，目的是要把学校教育和家庭教育调动起来达成共识，形成围绕孩子教育的同向合力，只有这样我们的教育才能真正有效，我们的孩子才能有安全感，生活的幸福、学习的快乐、健康的成长！
4.学校的管理很严格吧，有的孩子因为受不了而辍学，比如说，不让手机玩的话，在职场上真的不行，前脚收，后脚学生来，老师说不给我。
5.众所周知，“双减”策的初衷是减轻孩子的负担，给予孩子更多的时间和空间。根据教育部的指示：学校要加强素质教育，要真正从“唯分数论”转向服务学生的全面发展。“双减”策实施后，孩子们满心欢喜，却万万没想到要在学校待更长的时间。从早上7点到晚上6点，十几个小时，没人问问孩子喜不喜欢。
民警提醒，处于叛逆期的孩子思想单纯、行为偏激，容易做出异于常理的事情。希望学校和家长共同努力加强对孩子的教育引导，科学教育，让孩子健康快乐成长。
我们还想提醒您，家长是孩子的]第一老师，您的一言一行会时刻影响孩子，因此进入请注意文明礼仪，请服从学校统一的安排。
每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。当孩子的作业写完了，先让孩子自己检查，然后家长抽出一点空再给学生检查一下，或者监督一下。孩子写完作业要看一下是否落题、是否工整，希望家长多关注孩子的写字的质量，让孩子对作业本封面保持整洁，不乱涂、乱撕等。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。家校记事本上和
