以前因为对孩子的教育不得法，经常指责孩子，太看重孩子的成绩，给她定了过高的学习目标，导致孩子对学习失去兴趣，进而不去上学，关上房门，沉迷在手机里，不愿与我说话。我特别困惑，特别焦虑，不知道自己错在哪里，也不知道自己该怎么做，甚至埋怨孩子不体谅父母，不上进。上出现了反抗心理，不愿意去学校就读，对于高中的学习也不感兴趣，这样就会导致自身的厌学心理产生，从而使得高中孩子不愿意去学校上学。
3.总结：学习最重要的莫过于总结。孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”李世民也曾说过：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失。”他们都说出了总结的重要性。总结可以反省以前的一些不足或缺陷，总结可以促使你明白下一步的计划行动。
1.“我们以为这种题目，四年级的孩子怎么做得出来？但就有孩子能答对。如果你是家长，你不焦虑？勤能补拙，我们孩子自己想不出来，那就参加补习班。”
2.通过倾诉找到这些孩子紧张、焦虑的根源，然后有针对性的引导孩子学会自我情绪疏导、化解内心的矛盾，以保持心理平衡。
3.作为老师，要去多与学生沟通，虽说班级里面的学生会多一点，但也要去了解他们的动态，要不断地去给学生灌输，学习的重要性，如果有不努力学习，将来会有什么样的后果。
4.通过校本培训的集中学习，使我更加明确了自己所肩负的重任，并深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会：
5.所以从现在开始培养孩子的学习习惯和方，明确学习目的，调整学习心态等等，都应该被重视学习的家长，冠以前所未有的重要性。新学期开始愿意学习并且会学习的孩子，会像开启了涡轮增压一般飞速提升，而那些每天依赖父母督促和老师监督才能勉强学习的孩子，直接可以进入快乐童年的模式了，每个人对快乐的定义不尽相同。大家应该在新学期开始之前，为自己的孩子明确之后的目标和规划。
有些学生从小组织纪律松懈，自由散漫已成习惯。由于学生自制力差，影响了听课的效果，造成了知识的脱节。应对这样的学生，教师既要诚心又要耐心。在组织他们认真学习《小学生日常行为规范》的基础上，让他们懂得遵守纪律的重要性，并对他们提出切合实际的可行的具体的要求。教师再根据要求进行定期和不定期的检查，使他们在思想上绷紧遵守纪律这根弦，培养他们的意志力，不断增强自控本事。如因经常逃课、打架而多次转学之后到我校就读的一部分学生，教师就用强化矫+规范了他的行为，并让他们以优异的成绩报答父母。
一定要在适当的时间做应该做的事情。现在的我要努力学习，努力挣钱。给孩子做好榜样。努力让孩子去明白学习的重要性。努力学习。
笔者寄语：希望学生和家长能够用积极的心态去看待变化，并且能够乐观的去学习，跟上老师的教学，不要将其当做是一种压力，初中阶段学生们的年纪比较小，他们不太懂得初中的重要性，个别的学生还会很叛逆，家长一定要在初中时期重点监督，做好教育的工作，美育的学习可以丰富生活，也能让孩子热爱生活，是非常有积极意义的，家长应重视起来，帮助他们能顺利的步入高中，将来考取理想的大学。
