金华武义孩子叛逆期管教学校有用吗

双减政策一是减轻学生作业负担；二是减轻学生校外培训负担。“让孩子赢在起跑线上”……严重透支着家长和学生的身体和精力，以前觉得上学只是需要完成学校老师的作业，每天放学回家第一件事就是写好作业，然后赶紧去和小伙伴玩耍，慢慢的感觉到了孩子之间的差距的不足，补习班渐渐地渗透到了我们的生活，但是没有办法，“你不学，人家就会超越你”。在传统意义上，K是个比较叛逆的孩子，喜欢张扬的着装和打扮，在强调一致统一的学校里，这是不能被接受的。K学习严重偏科，数理化让他头疼，但对其他同学来说很难啃的心理学他却学的乐在其中；学校的单词测验让他犯难，但出色的英式发音让外教印象深刻；因为频繁违反学校纪律，曾一度被警告退学。当时作为他的英语老师，我一方面很欣赏他在语言方面的天赋，另一方面也为他不能遵守学校纪律而头疼。

2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是为了完成任务的错误认为。

建议你们求助于心理辅导或家庭教育指导师，实在不济，自己找视频和书来学习，然后在孩子身上进行实践。往往是父母在家庭教育方面偷了懒，却不愿意承认。

广东2022年家庭教育指导师新策须知，家庭教育已成为世界性的课题。在发达***，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，他们在20世纪60年代，就形成了父母教育的理念，对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。为此，很多专业培训指导师开始在全国范围内开展家庭教育指导师岗位培训工作。

智择优教育心理老师分析，孩子在家庭中一般是受支配的地位，对父母存在天然的畏惧感，孩子打骂父母一定是孩子的家庭教育出了问题，父母要在其中负很大的责任!!!

在当前，在孩子完整成长的6个要素（身体、情绪、感觉、心理、认知、精神）中，我们的家庭教育过分注重于孩子的认知，忽视或淡化了孩子的其他诸要素，特别容易忽视孩子的感觉和心理要素，从而使我们的家庭教育偏离方向。