我一边给孩子整理衣裙，一边埋怨女儿：“一个女孩子，这都要上学了，怎么还是站没站相、坐没坐相的？穿什么裙子，你看看，这要被外人看到了，显得我们孩子多没教养！”为了劝自己15岁的儿子回去上学，一位妈妈跪在孩子面前，而孩子却丝毫不为所动，翘着二郎腿坐在椅子上玩手机，仿佛周遭的一切都与他不相干。
人，从出生到成年都在接受家庭教育的影响。良好的家庭教育塑造才，然而，当前家庭教育普遍存在问题。有的家庭父母都忙于工作和人际应酬，对孩子养而不育，或推给老人、或保姆、或供宿学校，使孩子缺乏亲情，为人冷漠，人格偏执、孤僻。有的单亲家庭，给孩子形成心理阴影。有的暴力家庭使孩子身心均倍受摧残，留下仇恨、绝望、报复、残忍的阴影。有的家庭望子成龙，软硬兼施，使孩子欲哭无泪，欲罢不能，极度抑郁、焦躁、脆弱。有的家庭对孩子不闻不问，任其自生自灭，胡作非为。更有甚者，父母言传身教，致使孩子从小便走上歪路。
答：社会学家提出的“三好学生”是基本符合家庭教育观念的，与我们的12个主题有共通之处。父母确实要从小注重孩子的家庭教育，不让孩子变成所谓的“差生”。但孩子的可塑性很强，有些问题通过家校协作、家长改变教养方式，还是能够改变的。
幼儿教师的“指导”角色，要求幼儿教师不断学习专业的家庭教育理论知识和技能，不断提高自己的家庭教育指导能力，在面对各种各样的家庭时，可以根据不同的情况对家长的家庭教育给予适当的引领和指导。
很多人认为教育孩子是老师的事，父母才是孩子的第一位老师，在孩子的成长过程中，家庭教育学校教育和社会教育权益是这三种教育中家庭教育最重要的。
在心理咨询门诊上，家长们来咨询关于孩子厌学该咋办的也不少，有的家长发现孩子给自己留纸条，写着“我太累了，不想学了”，有的孩子找各种理由请假不去上课，更严重的则是软硬兼施怕被送去学校，连房门都不愿意出。
