帮助抽动症的孩子，走出困扰，摆脱眨眼、翻眼、缩鼻，咧嘴，咬唇、点头、摇头，摆身体等异常行为，或异常发声，养成良好的学习习惯，需要医生，老师和家长一起达成共识，共同合作，针对每一个孩子，制定出科学的个体化治疗康复方案，争取让每天一个抽动症的孩子都得到合理的治疗和康复。赵周老师的这本《如何培养孩子的自主学习力》将孩子学习力相关的四大模块：学习兴趣、思维能力、科目积累和成长习惯，进行进一步细分为目标、难度、记忆力、陪作业、终身阅读等12个学习力要素，给了特别多的实用工具和实践过程中遇到问题的解决方法。是一本需要不断阅读实践的工具书。
其实，相比起老师，家长也是教育孩子的一把好手，从性格上更能明白孩子的学习缺陷在哪里。比如说这位家长虽然看到了孩子的学习成绩不错，但对于孩子频繁显露的错别字较为操心，认为这样的丢分实数不该。而且家长心里做到有数，才能知道如何监督孩子改正，这对于孩子的学习作用帮助极大。
1.因为难学，所以孩子才会产生“不想学习”的念头，孩子就会厌学。这也告诉家长，除了要关注孩子的学习成绩是不是优秀以外，还要关注孩子的学习状态是不是一个良好状态。
2.三、学习能力：3—6岁是培养孩子学习习惯最佳时间，幼儿教师会用孩子最感兴趣的游戏模式，培养孩子们记忆力，注意力，想象力等，寓教于乐，让孩子在游戏中学到知识，培养学习兴趣和学习探索的能力，为上小学做好准备。
3.新的时期，教育更加关注学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这6大素养的养成！而我们希望通过这样的测评方式使学校成为一个好玩的地方，教室成为一个使孩子充满惊奇和向往的地方，让每个孩子都爱上学习、爱上学校，在潜移默化中涵养学生的核心素养！多一把衡量学生的尺子！
4.孩子居家学习，老师授课的透明度提高了。如今，父母的文化程度普遍提高，对老师的授课水平有不同的看。在孩子面前，不要评论老师授课的水平和能力，避免给孩子造成误导。有的家长对老师有意见，抱怨老师从来不提问自己的孩子。作为家长，要做好学习和老师的助手，弥补各项不足，让孩子跟上课程，提高学习成绩。
5.有成功育儿经验的家长都知道：打、骂、盲目训斥孩子不是明智之举，结果只会适得其反。教育孩子这条路上，自己不知道怎么办的时候，最好的办是学习，是借鉴，最后找到适合自己的教育孩子的方式。假如我们不知道如何让孩子爱上学习，不如听一下哈佛大学校长福斯特的建议——答案。
孩子小的时候根本就不懂这些事情，作为父母我们就要想办提高孩子的学习成绩。对于现在的孩子来说学习成绩是非常重要的，我们要想获得更多的知识就应该保持一个良好的学习成绩。我们只有保持成绩考上一所好的高中，我们才能接受更好的教育。
造成视力问题日益严重的一大原因，在于孩子长期接触电子屏幕，频闪、蓝光、眩光等等问题，导致孩子的视力逐步下降。而现在的教育模式下，人手一台iPad已经成为了当代孩子学习的标配，所以如何正确选择学习机，成了父母面临的难题。
三是家庭教育离不开父母榜样作用的发挥。父母是孩子的第一任老师，我们常说“有什么样的父母，就有什么样的孩子”，讲的就是这个道理。幼儿阶段，孩子小，是语言和行为学习的关键期。这个阶段，父母尤其要注意自己的言行举止，以自己的实际行动,以良好的家风家教给幼儿阶段的孩子树立正确的榜样力量。
