【了解详情】叛逆孩子青少年管教学校咋搞

我和家长谈论了一些我陪孩子阅读的经历：我陪孩子阅读，大概是从孩子还不会说话时开始，或者说从出生的那一刻就开始了，每天中午睡前讲故事，每天晚上睡前讲故事，已经习惯成自然，我们讲故事，不是讲一个两个，而是讲一个小时两个小时的，这样讲，当孩子再大一些时，孩子读自己喜欢的书，我陪他读稍微深刻难懂一点的书，亲子阅读既能培养孩子的阅读兴趣，又能加深亲子感情，何乐而不为？2、行规养成教育。陶行知先生说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教师的任务是教会孩子“求真”，学生的任务则是“学做真人”。孩子们在学校里学习知识的同时，更要学会良好的行为习惯，所谓“先成人，后成才”，无论是学识抑或人品，都由自身的刻苦拼搏和实践求得，而不是仅仅用“证书”来描绘与宣扬宝贵的光阴。

像上面两组数字，大家最容易记住的肯定是第二组，因为有逻辑规律，大脑记忆更加深刻，运用时就会比较灵活，所以专题式的学习比漫无目的的学习要好很多的。

1.十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办？”，教师的讲解委婉、亲切；语言富有启发性，材料准备充分，能结合幼儿自身的生活的经验，引起幼儿学习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活跃，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活的中遇到困难时，肯定能随机应变，不再惊慌无助。

2.可能每个人学习一种东西的目的是不同，有的人是希望更有竞争力，可以拿到更高的薪资；有的人可能只是想为开源做点贡献；或者只是想学习一下代码。

3.简化和吸收是费曼学习的最后一个步骤，目的是将学到的知识制作成为一个精小的“知识包”，然后融入自身的知识体系。

4.根据《2020年中国在线青少年语教育行业研究报告》，在以语学习为目的的排行榜调查中，提高口语和听力成为第一位，培养对语的兴趣，提高见识，培养开朗的性格，参加考试和升学考试。

5.很多人学习没有清晰的目的，喜欢随大流和凑热闹，看别人学什么自己就跟着学什么；也有人完全是焦虑和恐惧的情绪驱使，别人都在学自己不学就会被落下，于是也学；还有人就是学习上瘾，停不下来，其实是在回避生活中的困难和挑战，和采取实际行动改变现状相比，沉浸在学习的世界里是更舒服和容易的......在学习面前，大家的心态各不相同，到底为什么而学习从来没有认真思考过。

老年大学积极开展线上直播教学，为学员打造网络学习平台，拓展老年教育学习渠道，保障学员在疫情防控期间的正常学习，实现停课不停学的目的。

选择文启蒙绘本app的目的是为了让孩子们学习起来更方便，所以真的没必要贪心。选择内容更科学、权威的1-2个阅读启蒙app，消化孩子们的学习，让他们的语达到一个比较高的水平。选择太多，反而会让孩子感到负担，降低他们学习语的兴趣。

输出不仅仅是学习的最佳方式，同时也是学习的终极目的。当我们要学习一种新知识时，用最直白的语言去阐述它时，大脑就会从记忆库中提取那些熟悉的信息，在旧的知识和新的概念中产生强大的关联，新的知识更容易得到大脑的理解。最重要的一步是，你要反复地进行这一过程，让大脑多进行创造性的联想，我们对新知识的吸收和应用的能力才会变得更强。