由于这些原因跟孩子的习惯，爱好和当天的一些孩子相关的作业上下文以及我们家长希望做的引导相关，所以需要咱们家长去和孩子多多的沟通。当然也许有的孩子不介意先后顺序，那先做哪个就都可以了，注意我们的出发点一定是“怎样可以最大程度的调动孩子的积极性”，所以千万慎用“权威压迫”。主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
家长把握孩子长高方3大关键：运动、饮食、睡眠。身高除了受先天遗传限制，后天也是是关键。大部分的孩子，其实只要建立良好的运动、饮食、睡眠习惯，就能再长高！返回搜狐，查看更多
1.家庭是孩子的第一所学校，劳动教育是家长对孩子教育的第一课。家长可以在日常生活引导，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。家长可以和孩子一起劳动，这样既能提高孩子的兴趣，又能增进亲子关系、培养协作精神。
2.所以，现在就是宝宝如厕训练的最好时间。丢掉尿不湿，养成如厕的习惯。宝宝3岁，送宝宝去上幼儿园，也不用担心宝宝上厕所的问题。
3.“想要有效地延缓孩子近视度数增长，科学干预很重要。”杨智宽教授提醒，家长发现孩子近视后，应及时带孩子去专业的眼科医疗机构检查，医生基于患者的用眼习惯和眼部检查参数，为其量身定制个性化近视防控方案。
4.这一桩桩案件的背后，其实反映出的，是中国家长在孩子金钱观方面教育的薄弱。在中国的传统观念中，总是把金钱当成庸俗的象征，许多家长也因此不希望孩子养成过分看重金钱的习惯。但在实际的教育过程中，往往矫枉过正，让孩子对金钱失去基本的判断能力。
5.“取乎上，得乎其中”。决策上“张”，要合乎实际，恪守不渝。德琳学校在学生的习惯养成这一方面的管理非常严格，主要体现在文明礼貌和时间管理两个方面。
要教育孩子做到不买“三无”食品（无商标或无生产日期、无生产单位、无保质期），不到无证摊点、小店购买食品或用餐。教育孩子购买食品时要做到“一看二闻三触摸”：“一看”是指看外观及包装。仔细查看食品包装袋上是否按要求标注产品名称、生产日期、保质期限、储存条件、生产厂家及其证照等信息，认真观察外观是否正常、包装是否破损、食物是否变色等。“二闻”是指闻气味是否正常。“三摸”是指触摸商品判断是否腐烂变质（如水果类）。不购买、不食用来源不明、假冒伪劣、超过保质期限、无标签标识或标签标识信息不全的食品，提高食品安全自我保护意识与辨别能力，养成良好的饮食卫生习惯，严防病从口入。
2、四五年级，孩子的主动性开始增强。这个阶段，家长可以从规划者转为引领者，邀请孩子参与到养成好习惯的规则制定中来，培养他们的主动性。
这本“食商宝典”——《健康小吃货》是个好帮手，它是专门帮助孩子认识和了解各种食物，促进孩子养成健康饮食习惯和良好生活习惯的食物大百科，书中不仅用孩子能理解的语言介绍各种食物背后的科学和小秘密，还会告诉你们这些食物都有什么优点和缺点，怎么吃才能既美味又健康。书中还附有健康小零食制作方，让孩子在获得美食知识、茁壮成长的同时，还能自制健康零食。
