绍兴新昌青少年管教所
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孩子年龄小,不要指望孩子会像大人那样,换到一个陌生的环境也能快速适应。在刚刚进入幼儿园的那几天,孩子哭闹无法避免,这个时候,父母要摆正心态,勿难舍难分,配合老师,一起度过“分离焦虑”的难关。还有就是要联系他的老师或者同学,他们和孩子朝夕相处往往会比较清楚孩子的问题出在哪里。我有一个朋友的孩子,他也是不愿意上学,有三个月,你怎么说都不行,就是不去上学了,转学也不愿意去。后来经过多方了解,特别是他的同学们,提供了一条特别有用的信息,就是她跟她的闺蜜闹矛盾了,然后就愿意在学校看到她,但是如果转学她还觉得没有朋友,不愿意去。根据这种情况,她的父母及时的联系老师和同学,进行了多方的交流和沟通,终于做通了孩子的工作。所以了解孩子为什么厌学的原因就最关键的。
在这里,我作为一名幼儿教育工作者,有责任告诉家长幼儿教育目标,因为,我不希望孩子重复学习,以免产生厌学情绪。
“双减”策的目的,是提高学校的教育教学质量,规范办学,减轻家长的经济压力,减轻孩子的作业负担。但是大家千万别光盯着“减”字,尤其是家长朋友们,“减”字的后面,隐藏着“加”字。“减轻”负担,不是减轻教学质量,更不是不要“负担”,不是一味地去“放养”孩子,而是家长朋友们的责任心更大了,无论是有钱人家的孩子,还是无钱人家的孩子,家长自身的教育都是相当重要的。父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行直接影响着孩子的成长。
这些都是活生生真实的案例,那么面对孩子厌学的现状,我们家长的做可行吗?这些思维方式,有效吗?是的,不但没有效果,其实反而会让孩子问题进一步恶化,更加糟糕,最后让整个家庭陷入到黑暗的漩涡。因为你没看到孩子厌学背后的真相。
家庭教育中,家长要了解孩子学习上的一些特点,比如孩子的兴趣、爱好、性格,能力等等,都应该做到心中有数,然后,有针对性的引导孩子进行有序的学习。
湖南小孩子早恋厌学纠正方而这恰恰是典型的心理断乳表现,只是发生得太快,家长没有心理准备,如果此时的家长愈加束缚,他们离家长愈远,有的甚至逃离家庭去投奔同学
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