家长要在言行中流露出幼儿园是个温馨有趣的地方。孩子是敏感的，会通过家长的情绪来感受幼儿园，所以家长们的积极态度会让孩子感受到幼儿园是个安全、有趣的地方。从而对怡翠幼的生活充满向往和期待，缓解入园焦虑。当家长自己不那么急躁，不那么焦虑的时候，他就可以去静下心来接纳孩子的情绪，承认孩子在这个阶段可能对学习有了畏难情绪。共情孩子的感受，理解孩子的处境，与孩子一起去看见他所面临的困难，再一起找到对策。
在体育课堂教学中,教师要以生本理念来指导教学,积极营造良好的学习氛围，凸显学生的主体性地位,通过体育活动让大学生在学习的过程中培养集体意识和团队精神,让大学生养成互帮互助的习惯。比如，三人足活动,采用三人一组的形式，让两个学生以5米间距站好,其中一人带球从胯下踢过,快速跑到对面去停球,这个游戏学生们的参与面广,兴趣深厚,整节课的教学内容都能得到实现,课堂教学效果良好。因为一个体育活动项目往往需要以团队或小组的形式来完成,让学生们在和谐、良好的氛围中体验成功和合作的快乐。
1.激活园本融课程。从学前教育管理入手，调整了作息，改进了周计划，建立大时间观，加强对孩子生活习惯的培养。一日生活中，培养幼儿按时入园、自觉喝水、自主如厕、整理物品等自我服务的良好习惯。作为游戏活动实验区，不断探索游戏课程的开发与构建，全面推行自主游戏，通过游戏活动，推动幼儿五大领域发展目标的动态生成。关注幼儿学习与发展的整体性，从五大领域入手进行有机整合，开发适宜的园本课程，关注幼儿发展的连续性，通过丰富多彩的集体活动渗透入学准备教育，突破学习准备这一难点。
2.作为一个教育工作者，我们总是把工作重点放在如何启蒙教育孩子上。我们教育的重点有时并不是如何学习技能，如：数学、语言、音乐等，更多时候我们把教育的重点放在幼儿的教养上，即孩子的习惯养成。
3.6.抗疫是个大课堂，引领社会新风尚。加强健康理念、知识和技能学习，遵纪守，崇尚科学，通过官方渠道了解疫情和健康知识，不信谣、不传谣。学习红色经典故事，弘扬伟大抗疫精神，增强战胜疫情信心，树立一个好榜样，培养孩子好习惯。
4.广大家长们对此则是感到欲哭无泪，要知道，好不容易熬到了今天，学生们即将参加中高考，可是出现了学校确诊的情况实在是难以接受，不过在笔者看来，大家面对这种情况一定要客观对待，不能太着急，相信有关部门一定可以很好地解决问题。同样，也建议家长们多给孩子们做心理辅导工作，多给他们带来学习动力，这样非常有助于学生养成好的学习习惯。
5.从小养成劳动习惯，在锻炼出好体魄的同时，在未来能承担更多的家庭责任。培养动手能力和生活技能，做点力所能及的家务不是该家长教吗？什么时候也成了老师的教学任务？为啥第一反应是又得折腾家长了？有不少家长会觉得让小孩煮饭可能会影响学习，现在开学前的大扫除都是家长去打扫，变相带偏孩子们劳动意识。不要搞什么摆拍，仔细想想有什么好的方，比如是不是前把其他的作业减一减，要不然就又会流于形式变成家长的打卡任务了。
有时候孩子玩得太兴奋，即便进入了睡眠，精神活动还在继续，不仅睡眠质量低下，睡眠时间也容易混乱。建议帮孩子养成规律、良好的睡眠习惯，每晚9点左右熄灯，营造一个适合睡眠的环境，让孩子到点了就去睡觉。
养育孩子并不只是给他物质上的支持，还要给他培养受益终身的好习惯。俗话说得好“少成若天性，习惯成自然”，好习惯的力量是难以估摸的，如果孩子能养成良好的习惯，在成长的道路上也将更加勇往直前。
好在时间都挺短，我还有很多假期时间可以自由打发，加上我父母是那种从不说教该学习了呀的类型，所以我从小养成了在家的自由时间，除了完成作业不再碰学习的习惯。
