【热点讨论】叛逆孩子教导学校育怎么办

2024-06-02 23:34:09

曹园雅、莫俊文两位委员建议，相关部门要高度重视，出台相关规定并实施，预防和治理校园欺凌事件；校方要加强普法教育和反欺凌知识科普，指导学生在被欺凌或目睹欺凌时正确的应对措施，并教导孩子们平等待人待事，不恃强凌弱，拒绝任何形式的欺凌，营造尊重、平等、包容的校园文化；以学校或社区为基点，组织建立完善的反霸凌社团、机构等，帮助监督与处理校园欺凌事件；家长应努力创建良好的家庭环境，不让家庭暴力成为校园暴力的模仿对象；动员和鼓励心理工作者加入反校园欺凌的组织和队伍中，为受到校园欺凌的孩子提供心理咨询帮助，尽早发现问题并进行合理干预。一个个令人心痛的案件登上热搜，不禁让人深思，现在的孩子不愁吃穿，为什么还会抑郁？其实他们没我们想得那么幸福。读书的时候是否听过有同学被嘲笑，小胖子，小矮子，丑八怪，这种儿童容貌焦虑会让青少年抑郁症风险增加50%—285%。胖、矮、丑等字眼，是一把插入他们幼小心脏的利剑。另一个元凶，校园霸凌更是防不胜防。据统计，中国66.1%的男孩和48.8%的女孩曾遭受过一种以上的校园霸凌，很多孩子至今深陷无助和孤独感之中无法自拔，学业压力也常让他们陷入抑郁，2020年我国家庭课外辅导，每个孩子平均3.2个兴趣班。除此之外，家庭不和睦、打击式教育等也可能是压垮孩子的最后一根稻草。

2.家长要学会检查孩子完成作业的情况。家长尽可能在孩子完成作业以后，在自己的能力范围内，查看孩子的作业错误多不多，如果错误明显很多，等级低，就要帮助孩子查明原因，及时纠正。如果家长不能确定孩子作业完成的质量，可以请求身边的亲朋好友或者老师寻求帮助。

1.孩子是家长的希望，教育是人类的希望。做好家庭教育工作意义重大，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，?是全面推进素质教育的重要途径。为了使学校家庭教育工作做的扎实有效，焉耆县第一小学一年级的家长们在班主任老师的组织下阅读学习了《暑假，如何把孩子从手机里拉出来？最好方在这里》《放假了，为了不和孩子吵架，请家长每天朗读三遍》两篇家庭教育的文章。

2.学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：

3.1.保证睡眠时间。请家长帮助孩子制定科学合理的作息时间表，逐步养成自主管理、规律作息、按时就寝的好习惯。无特殊情况，督促孩子不晚于22:00就寝。如孩子因为身体或其他原因导致到达就寝时间仍未完成作业，家长可在作业本上说明情况，或告知老师，终止作业，按时就寝，以保证孩子每天睡眠时间不少于9小时。

4.我国也意识到了我庭教育环节的缺失，家庭成员普遍都不懂得家庭教育，地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方，成为目前家庭教育发展迫在眉睫的一项任务。家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

5.谁都想将孩子培养成于社会有用的人才。可是，父母不能完全把孩子的教与育推给学校，自己也必须承担其相应的教育之责，特别是在“育”的层面，父母应承担更多。《家庭教育促进》不仅规定了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育同时也表示，府和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。