学生们尽量避免和朋友约玩，不给学校和社会制造麻烦，做好自身防护工作，在家或在校进行自行隔离，上网课的时候要努力培养自己的自主学习能力，尽量做到不被外界打扰，避免因为线上学习，而导致跟不上老师的进度。根据区校两级的教研，四、六年级英语教师利用各种资源，平稳有序实施线上教学，老师们依据教材与教学进度合理进行课堂学习安排，并且通过腾讯会议、微信等平台为同学们答疑解惑。通过各种形式，教师们对知识进行梳理并学生学习情况进行总结，强化重难点，巩固新知，线上答疑时学生们积极与教师进行互动，老师细致耐心的给予解答，力求让同学们将自己在线上课程中遇到的疑惑一扫而空。
袁亮认为，要把更多的策资源投放到支持长江经济带高等教育相对落后地区的人才队伍建设上。加大部属相关人才策、人才计划、人才项目的倾斜力度。“长江经济带高等教育和经济相对落后地区的省属高校要把眼睛更多地盯住东部标杆。向沪苏浙发达地区高校学习，加强合作，接受辐射，苦练内功，特色发展，围绕区域和行业需求优化调整学科专业结构，增强人才智力供给和社会需要的适配度，通过内涵建设提升办学水平和竞争力，奋力在特色领域和方向上争创一流。”袁亮说。
(2)定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
小学阶段的课程设置相对较少，学生学习时间比较充裕，大部分学生都能跟上学习进度，成绩也都不错。但升入初中后，很多学生开始感觉学习非常吃力，勉勉强强每天完成学习任务。
我想说的是：现在距离考试时间还比较长，没必要去揣测疫情的情况，所以还是按照既定的考试时间布置自己的学习进度及计划。其实无论《2022年注册会计师职称考试》是否延期，大家都要做好提前做好准备，制定好学习计划、巩固好基础知识、把握考试重点是非常重要的，不要“临时抱佛脚”，也不打没准备的战。
而最让我赞的就是它有附带的家长APP，通过家长APP，我可以随时了解孩子的学习情况和进度，每天的学习量，正确率一目了然，孩子开心学习的同时，让我心里也越来越有底气。
