驻马店平舆正版叛逆孩子学校

这段文字清楚说明了学习品质是什么（积极态度、良好行为倾向）、学习品质包括什么（积极主动、认真专注等）以及培养学习品质的重要性（忽视学习品质培养是短视而有害的）。本次团日活动以实践为主，鼓励团支部成员走出去，向社会展示我们的精神风貌。也希望通过本次活动让支部成员能理解实践的重要性，在之后的学习中将理论与实践有机结合，成为更加全面、服务社会的人才。以下是团支部成员对本次团日活动的感想。

从小班开始逐步实行班级卫生分工制、值日生轮流制等，让幼儿在自我管理和为他人服务活动中提升责任意识、交往水平和生活能力。把品格课程渗透于学习、生活和游戏的各个环节之中，使幼儿从小养成良好的行为习惯，为终身的健康成长打下坚实的基础。

家长要注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用，以培养孩子用完东西放回原处的习惯;家长要在学习兴趣与认知、对学校及教师的态度等方面为家庭中的儿童树立良好的榜样;家长还可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些报纸杂志，茶余饭后家长翻看翻看，一方面自己拓宽知识面以便于作为与孩子交流的背景知识，另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论和交流，这对做孩子的榜样、促进孩子学习、促进亲子情感交流、防止“代沟”的产生等都有非常重要的意义。4.父母要尊重孩子的独立人格，尊重孩子的自尊、兴趣和爱好

大班是“幼小衔接”的重要时期，培养幼儿珍惜时间的概念，增强时间管理意识非常重要。宋雅蓉老师分享的案例中，通过一段“时间之旅”课程探索，与孩子一起认识时间、建立时间概念和自觉执行时间规定等，帮助孩子理解时间和生活的关系，懂得珍惜、遵守时间的重要性，把时间概念贯穿于孩子教育之中，为孩子步入小学学习乃至一生高效率的生活做好准备。

有的孩子回家后，喜欢先玩耍再做作业，甚至有的会拖到快要睡觉的时候，才慌慌张张地写作业，最后导致作业质量不高，第二天精神不济。长期如此，慢慢就养成了拖延的坏习惯，周末作业拖延，周一精神不振；假期作业拖延，开学前两天再狂赶作业。

而小毕从小就读的是公立幼儿园，并没有接触到任何小学时期的知识。虽然在刚进入小学的时候学习成绩并不如小高那么好，但是小毕却养成了良好的学习习惯。所以在三年级以后的学习中，小毕都能够通过自己的实力获得更加优秀的成绩，而小高的表现则越来越差，这是因为他并没有养成良好的学习习惯。所以孩子是否优秀，很多时候并不表现在他的学习成绩上，而是在于是否从小养成了良好的学习习惯。