许新颜:前几天我写了一篇文章,《孩子不上学——家庭关系革命的信号》(点击阅读),写这篇文章是因为在疫情期间,我接了大量不上学的小来访者,当我走进这些家庭后,发现孩子与爸妈的分离永远不是那么简单的事,因为这个过程有太多的纠缠和撕扯。而且,不管是“不上学”或者是“与父母争吵”,都是一个信号——家庭关系的模式需要一些调整和面对了。观察孩子走入校园、走出校园时的各种状态,能让你真实的了解到孩子对学习、学校的看法和观点。特别是对低年级的孩子来说,送他们上学,就是给孩子更多鼓励和安抚。
这时候,如果家长还不懂方式方,帮助孩子缓解压力,反而在盲目地给孩子传递急切、焦虑的情绪,不仅无激发孩子的内在动力,反而会让他们畏惧学习压力。
然而,即使家长努力想要沟通,有的孩子还是不会主动告诉我们所发生的情况。所以要注意留心孩子卷入霸凌事件的信号,包括身体上的伤痕,以及任何形式的行为或情绪变化,比如:改变饮食习惯、对于上学有焦虑和恐惧的情绪、避免社交活动、被孤立等。还需要与老师多沟通,了解孩子在学校的状况。
在开学到来之际,家长和孩子要提前把学习用品准备好。如:笔、笔袋、笔记本、作图工具等,为孩子创造良好的开学氛围,让孩子感到上学的幸福感,期待着开学。
很多家长过度关注孩子暂时的成绩和学习表现,由于在孩子身上花费的时间和精力较多,所以孩子的学习行为和学习成绩没有达到自己的预期的时候,就会表现出非常焦虑,甚至否定、指责、批评,甚至打骂孩子。
可能孩子刚上学家长都有点焦虑,去年的时候我也焦虑地要给孩子报班,好在今年有了双减,没有这些外挂了,大家都好好地听老师讲课就好。我就是趁着今年双十一大促,给孩子抢到了一个半价的希沃学习机,这个可难抢了,我蹲守了好几天,这个月七号我八点赶紧抢到了一个,是呀,半价呀,多少妈妈都盯着呢,拼手速、拼网速的时刻。