【热点讨论】日照东港叛逆孩子矫正学校地址有方法吗

6.家庭教育与学校教育紧密配合的问题。家长认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程，“十年树木，百年树人”的教育观念。在家庭教育领域，每一位家长均需要得到不同程度的启迪与帮助，每一个家庭都可以为全社会的家庭教育提供有益的经验与借鉴，必须动员全社会的力量，共同营造关心支持每个家庭科学开展家庭教育的良好氛围。

教育子女的责任首先还是在家长，只有当家长遇到家庭教育困难的时候，那么国家和社会是有义务为其提供帮助和支持；当家长拒绝或者怠于履行家庭教育责任，或者未成年人的身心健康因为家长的这样一种家庭教育的实施不当受到伤害的时候，国家才能够作为未成年人权利的一个最后保障，来对家长的家庭教育活动进行干预。因此，我们说遵从这样一个逻辑，立的目的不是管家长，而是促进家长的家庭教育行为，即在尊重家长的基础之上，给与最大程度的支持。

1.坚持立德树人为根本,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人是家校共同的责任。只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”），为营建家校一体、教育一致的良好格局,合力促进学生健康成长和全面发展,根据《教育》《教师》《家长教育行为规范》《全国家庭教育指导大纲》《中华人民共和国家庭教育促进》等律规及规章文件,结合，特订本《公约》。

2.要知道，其实出现以上种种问题，都与我们对孩子的家庭教育是密不可分的。随着国家对家庭教育的重视，各项文件的不断出台，学校、社区、家长们都意识到了家庭教育的重要性。

3.其实,家庭教育的真谛在于良好的家庭环境、父母的亲密关系以及家长的言行品学、以身作则的示范。教育问题始终是父母要先提升自己,才能支持孩子成为更好的自己。而孩子的改变,也常常来自父母的再成长。有所为,有所不为,才是真正的优质父母。

4.富平县“家校共育工作室”应运而生，全面指导家校共育工作走深走实，扎实开展了“万名教师进万家”大排查大家访活动，举办了5次家庭教育大讲堂，组织全县各级各类学校家长及班主任8万余人线上收看专家巡讲直播课程和网上公益直播课。联合县妇联推动“好家风、我行动”活动向纵深发展。联合富平县融媒体中心开设的家庭教育电视访谈栏目《新父母学堂》，从不同视角畅谈家庭教育，为家庭教育指点迷津。各级各类学校建立了家长委员会，全面落实《家庭教育促进》，协同推动“双减”策落地落实，积极构建基本覆盖中小学、幼儿园的家庭教育指导服务体系。

5.19、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

全面贯彻我县教育局关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神，认真落实《冠县家庭教育工作计划》，以满足社会和家长需求为目标，以提高家长综合素质为重点，进一步健全家庭教育组织机构，建立家庭教育长效工作机制;继续扩大家庭教育知识普及面，提高家长科学教子的能力;努力建立和完善社会、家庭、学校相互配合的家庭教育指导工作体系;继续加强家庭教育指导队伍建设，使家庭教育工作向科学化、社会化、规范化方向发展。

当纠正孩子的“厌学”与时间的紧迫产生冲突的时候，我总会建议家长，先放慢速度，再怎么样，孩子的心理成长比什么都重要，学业方面可以暂时放松一些要求。所以要根本性解决“厌学”问题，最先一步就是给孩子的外在压力松绑，让他当前的现实困难可以稍微变得容易解决一点。

如何才能形成教育合力？在孙冬梅看来，学校和家长应该各归其位、各司其职。作为学校，要把家庭教育的指导服务纳入学校工作计划，作出具体安排部署，担当起组织者、服务者、指导者的角色，引导父母树立正确的育儿观、成才观，树立良好的家风家教，助推“双减”策见行见效。而作为家长，更要明白家庭教育的重要性，主动承担起实施家庭教育的主体责任，遵循儿童成长规律，用正确的方式方，帮助孩子养成良好思想、品行和习惯，促进儿童的健康发展，促进家庭的幸福和睦。