南通崇川正版叛逆孩子学校

开学之后，众多小神兽们处于分离焦虑的关键期，每天早上哭哭啼啼不愿来幼儿园，家长心疼于是送孩子入园断断续续，老师的手机上也多了不少各式各样为孩子请假的信息：这是我最近一直在思考的问题。作为十年生活在北京的北漂人，我们今年也面临着没户口孩子没办法上学的问题。之前我一直没有为孩子上学做过任何打算，觉得还有很长时间而且也是比较随性的那种，但是随着时间的推移弊病逐渐显现出来。目前我们家面临着孩子幼升小是回老家上学还是继续在北京上学这样的问题，但好像都没有什么很完美的解决方案。

孩子的中考成绩连普高线都没有达到，那就足以说明孩子的学习基础比较差，学习意识习惯因为都不太好。家长花钱直接把孩子放到最好的重点高中，这的确有一点高了。这样的学校所招的学生都是优秀学生，学习氛围浓厚，竞争压力很大，学习的要求、目标、强度、难度都很大。孩子进入这样的学校，根本就适应不了学校的管理和学习的要求。长此以往，会严重影响孩子的自信心和自尊心。

1.孩子走了很遗憾，但怪不到学校。理解家长心情，需要找情绪出口，但学校做很正常。未成年人生病通知家长，由家长决策，一般都是这么操作的。

2.让人痛心的是，当日下午2点左右的时候，学校老师给孩子打电话称，孩子一直流鼻血，让家长赶紧到学校。几分钟后，孩子的姥爷刘庆赶到了学校，“我们到时，孩子在园长的怀里抱着，脸色发青，没有任何反应。”随后20救护车赶到现场，宣布了孩子已经没有了生命体征。

3.小、初阶段的孩子，一般自制力差。学校或班级的学习氛围很影响一个孩子的发展。学习氛围好，或者校风好，孩子在这样的环境里，家长才更放心。

4.家庭教育、学校教育、社会教育三者不可或缺，可是现在有些家长把孩子交给学校就万事大吉，以致周末、假期也依赖学校、教师，不会管、懒得管也管不了孩子，这如何能实现孩子全面健康地成长？

5.学校的多元选修助力学生发展个性、发挥特长。学校定期开展文化艺术节、阳光体育竞赛、科技活动展演等多彩多元的活动，让更多的孩子走上舞台，培育内外兼修的温暖少年。学校开展的多元选修收到了家长们的频频点赞。九班柏同学家长表示，多元选修保护了孩子的好奇心，增强了孩子的自信心、上进心。每周一次的多元选修，拓展孩子的成长空间，激发孩子的动能，让孩子能够持久续航。

有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。

根据我个人经验来观察，那些自认“小白”，没什么主意，充分信任老师和学校的家长，简单且忠诚的执行老师或学校的指令安排，他们孩子的成绩往往都很好。

一所正规且效果好的封闭式叛逆学校，在两年时间内是完全可以发展起来的，如果家长在考察的过程中，发现学校办学有很久的历史，而学生稀少，无论校方如何解释，不用质疑，这说明学校办学效果不佳、口碑也不好。相反，一个学校越来越好，肯定是办学质量佳、口碑也非常好，即使不对外招生，因口碑好的原因，也会陆续有家长送学生入学。