赣州宁都全封闭叛逆青少年训练营

大的变革必然伴随着“阵痛期”，“双减”从某种程度上而言，也是对学校、家长的考验。教育的变革，同样需要家长们审时度势，给孩子更适切的家庭教育，与孩子一起进步、共同成长。培训共5天，主要内容有《家教指导力——教师必备的专业素养》《教师与家长有效沟通的策略》《走进新时期的家庭教育，探索新时期的家校合作》《积极心理学与积极的家庭教育指导》《家庭教育的“古田模式”》等。

不少家长反应说，自己家的孩子去补习班也有挺长的一段时间了，但是成绩并没有得到提高，觉得十分的苦恼。但是其中最重要的原因可能还是出自家长本身，看到别的家长给孩子报了补习班，为了不让自家孩子输在起跑线上，自己也不甘落后，盲目跟风也给孩子报上，完全没有考虑到孩子是不是真的适合去上补习班。

孩子如果出现了厌学的情况，家长先不要发脾气或是暴力的行为对待孩子，而是尝试倾听孩子的心声，倾听最重要的原则是要尊重孩子为前提，尽量做到不评判、不控制、不指责，这样孩子才愿意与父母心灵沟通。而且孩子厌学的原因还有很多，比如说他们的确就是学习效率不高，比如和同学的关系不好，与老师发生冲突矛盾，或者说他自己的人际关系不和谐，甚至可能是校园欺凌、同学孤立、失恋等等。这些都可能导致孩子厌学。

我曾经碰到一个家长对他刚上小学的孩子的老师很不满，还经常骚扰校管理层提议换老师，原因就是因为该老师只是一名普通一本学校毕业的师范生。家长认为孩子应该让一个985或者211毕业的研究生来教，这样他的孩子也等于一脚跨入了985或者211的大门。

我也不知道家长们等什么？等近视自己变好吗？孩子一旦近视，不可逆的，也治不好，只能想尽一切办控制，孩子的未来真的等不起，这个是造成孩子视力下降很重要的一个原因。

因为孩子的降临，家长就对孩子充满无限希望。有的孩子实现了家长的愿望，作为家长自然微笑常挂脸上；有的孩子因种种原因，没有实现家长的愿望，作为家长要么不断地去指责孩子、训斥孩子，要么放任自流、不闻不问。