原因五、家长对孩子学习的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说:“你不好好学习,将来就找不到工作。”这样,孩子就体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差,厌学情绪自然就会产生。面对这样的问题,科学正确的方法是调整,要分析形成强迫症,焦虑症,抑郁症,疑病症的原因,了解孩子厌学,抑郁,网瘾的原因,找到合适的方法,消除症状,尽快回归正常的工作学习生活。
基本上,孩子上学后,女人就没有自己的时间了。一个女强人拼死拼活多赚钱,代价是不管家里,孩子遭罪了,孩子大概率成绩不好。
比如告诉孩子“老师今天又表扬你了,XX事情做的真不错。”“你长大了,上学了,爸爸妈妈真为你高兴,我们家有小学生了,学到越来越多的知识,以后要比爸爸妈妈懂得还多。”让孩子知道父母为孩子的成长高兴,为孩子的学习进步自豪,这样孩子就会有上学的自豪感和光荣感。
家庭生活的节奏要配合孩子上学的节奏,规律地作息,保证睡眠充足;健康的饮食,保证营养。身体健康、精力充沛有助于孩子专注地学习。家庭和睦,亲子关系良好,孩子情绪稳定,心理能量充足,有助于全身心投入学习。
孩子成绩考得不理想,如何安慰、疏导?孩子天天被同学嘲弄,拒绝上学,如何引导?孩子不知如何解决同学之间的矛盾,动手打架,怎么办?孩子总是丢三落四,忘东忘西,怎么办?孩子总是心事重重,却不愿开口与家长沟通,怎么办?孩子总爱说谎,不肯说实话,怎么办?孩子太脆弱,遇事动不动就哭,怎么办?孩子总是出尔反尔,说到做不到,怎么办?
有很多学生家长为了供自己孩子读书,付出了很多,家庭条件一般的,更是借钱也要供自己孩子上学,就是怕孩子将来和自己一样,只能通过苦力来挣钱。