南平政和叛逆不上学的孩子要上什么学校

总结：对于幼儿园阶段来说，家长们完全不必太过担心，因为在幼儿时期，孩子们无法将心思全部放在学习之上，所以没必要给孩子太多的学习压力，只需要按照国家既定的标准，一步步的完成幼儿阶段就是最好的。也许是因为我表达过提升知识储备天花板的倾向性，也许是因为他真觉得投资我不亏，后来老板自掏腰包安排我去学习一门和业界接轨的技术课。具体的课程内容值不值得由我评估，没有成果要求，平时也不问进度。我自觉地砍了砍价，然后感激地拿着老板的钱上了船。这就是我二三学习路径的一部分（是的，我还在学一些补充材料）。

后来，我一个当老师的朋友，知道了我孩子情况，给我介绍了一位老师。他们主要就是针对孩子叛逆、厌学、沉迷游戏、学习成绩差、不愿上学、早恋等青少年问题教育。

这类家庭往往就是家长该上班的时候上班，该回家的时候回家，孩子该上学上学，家长该教育就教育，表现出来的也就是不会太有钱，但是也不差钱，但是孩子往往处在优秀的圈子。

本应该在上学的年纪，却要被父母拉去做其他的事情。这对孩子的智力发育也有着非常大的影响，耽误了孩子的学业，孩子的未来真的还会好吗？

回家发现忘了带书或作业本，孩子回家忘了记作业，孩子上学忘了带东西是常态，书包里乱得一团糟，啥都有，可啥都找不到。教室后面的单人储物柜，一打开，是这样的：▼

家庭治疗：先从家长的角度了解孩子的状况及整个家庭系统对孩子的影响，同时缓解父母焦虑的情绪，为孩子重新搭建一个家庭支持系统；探讨与孩子沟通的技巧和问题解决策略、激发孩子上学的动机；指导父母与学校协调工作，扫清孩子返校障碍，避免孩子返校时遭遇嘲笑，争取学校老师对孩子的理解和支持等。