我想，孩子厌学情绪或者心理，一个原因可能与爱玩游戏有关系，小家伙打游戏比我还会玩。另一个原因也是这两三个月以来，我们做家长的疏于陪伴和监督。通常情况下，孩子厌学可能是由于两种原因引起的，认知原因和动机原因，那么什么是认知原因导致学生厌学?举个例子，如果孩子是由于学习基础不好而导致学习成绩越来越差，即使是自我努力了一段时间，也根本没有出现实质性的进步，这种情况下的厌学，其实就是认知厌学。对于孩子的厌学，找到了原因，采用针对性的办法进行改善，才会更有效果，更多孩子厌学原因可参考《孩子厌学为哪般?父母知道吗?》。
梅拾璎所着的《唤醒孩子的内驱力》一书就提到一种方，能够帮助我们唤醒和培育孩子的学习动力。父母减少唠叨的情况下，孩子又能自觉主动学习。
1.余新仁和学校金星小学的同学们从营养日知识宣传展板和知识讲座上，学习到了食品营养知识和养成良好习惯的重要性。
2.学霸之所以会成为学霸，除了独立坚强的精神、和为了梦想而奋斗的毅力之外，他们的综合学习素养也是鹤立鸡群，尤其是双减教育后孩子的学习素养体现会比较刚需，这是因为学习能力的体现是多方面的，包括创造力、思考力注意力、自觉力、观察力、应用力、记忆力和想象力。
3.针对孩子在家无人督促的家庭作业，就要求课后服务时间内解决掉。在班级里约定：要想参加课外活动，先要完成作业任务，且书写要认真，才允许参加课后服务的活动。布置的练习作业，没有固定的形式内容，比如听、说、读、写、做、玩、观等都可能成为作业。为了让学生养成爱动口也爱动手的习惯，感觉抄写不无聊，可布置一起合作给生字做卡片的作业。虽然要避免机械的抄写，但因为这个孩子的乱涂乱画的坏习惯，也会给他布置抄写任务，写得不好的字再写，孩子也能给与我一些惊喜，小心翼翼地在生字卡片上落笔，就要抓住时间表扬他了，这时候小男孩会扬起他稚气的笑脸。
4.践行垃圾分类。当前，我市已全面推行生活垃圾分类工作，如何扔垃圾将成为文明市民的“必修课”。实施垃圾分类投放，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯。
5.父母的行为是很能够影响到孩子的行为的，要是父母在孩子面前做出控不住情绪的行为，那么孩子就会潜移默化中学习父母的这种行为行为。孩子小的时候，学习能力是很强的，而且他们每天都是和父母生活在一起的，所以孩子对于父母的行为是学了通，这父母没有注意自己的行为，在孩子面前做出一些不恰当的行为，孩子就会受到父母的影响，形成了控制不住情绪的坏习惯。
这件事情发生的导火索是孩子偷拿邻居的外卖，这个行为可以归类为偷盗了。虽然外卖的金额并不高，但行为却是非常可耻的，一旦养成了习惯之后，偶尔行为很可能一发而不可收拾。
沐恩中复学校以“提升成绩，完善人格，养成习惯”为服务目标。在教学管理方面，严格按中考考点复习，修正学生的学习习惯，将讲、练、考、辅相结合。
最后，校长助理张翼升总结讲话。讲话指出:1.拥抱制度，遵守学校、年级、班级的管理制度；2.养成良好的生活作息习惯与在校行为习惯，培养自主生活的能力；3.勇于承担责任，为自己的人生负责。最后希望全体学生能够努力学习文化知识，培养优秀品质、拥有健康的体魄，成为全面发展的人才！
