★家长要控制好自己的情绪，在孩子发脾气时分析原因并进行正面引导。如：孩子发脾气时，家长不能粗暴的训斥甚至动手，等孩子情绪发泄完后再与孩子沟通，了解发脾气原因并进行正面引导。对于这类的孩子，家长首先要找到孩子自卑的原因，然后在完成一项任务时不断地将任务进行拆解，完成拆解的每一步都给与一定的奖励。
8.认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
1.为了提升教师的家庭教育指导能力、加强家校合作、促进家庭教育发展，学校有必要在多个方面作出努力：一是实施教师全员培训，组织教师学习《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《家庭教育促进》，提升全体教师承担家庭教育指导任务的意识，明确班主任和科任老师对家长进行家庭教育指导的责任。其次，把家庭教育指导技能培训列入学校工作计划，全面提升教师家庭教育指导的能力水平。
2.张志勇：学校作为专门教育机构，必须发挥好领导者作用。要不断深化课程教学改革，重构学校课程和课后课程体系，不断满足学生对课外个性化高质量教育的需求；还要优化家庭教育与学校教育的关系，引导广大家长树立科学的育人理念，促进家庭学校协同科学育人。
3.有一个孩子在学校骂人说谎，跟同学相处不好，考试考零分。孩子的家长开家长会没来，也没有告知任何原因。我问孩子跟她妈妈，两个人的说都不一样。孩子说告诉妈妈了，妈妈说孩子没说。我都在班级群通知了妈妈说没看到。
4.我作为学生家长，我感谢你这些年在学习上对胡玲菡的严厉，带领着她在知识的海洋中遨游。在她厌学时，是您真心的劝导让她端正学习态度。是您让她对学习产生了浓厚的兴趣。感激您的辛苦付出，感激您的辛勤培育，在过去的几年里，有了您的谆谆教导，我孩子的学习成绩才会提高这么大。多谢您，老师！您不仅授予我孩子知识，您，更是给她指明向前的路。您如同母亲一样保护着她。
5.叛逆小孩教育学校认为家庭教育是一门科学，需要遵循教育的规律，但现实中有很多家长仅凭一己之见盲目地教育孩子，这样难免步入家教误区，对孩子的一生贻害无穷。
《家庭教育促进》规定，未成年人的父母或其他监护人，应当合理安排孩子的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间，避免加重孩子的学习负担，并且预防未成年人沉迷网络。
第二种，暴力解决问题。一些性子比较急的家长习惯用简单粗暴的方式教育孩子，这会对孩子的身心健康造成影响。许多家长辅导学生作业时可以用鸡飞狗跳来形容了，家长与其和孩子生气，不如冷静下来找找孩子学习退步的原因。
对因家庭管教不当导致犯罪的未成年人，在对其开展帮教挽救的同时，应当下大力气解决家庭监护问题。固始县检察院联合妇联、关工委等部门建立共同监护考察的配合衔接机制，进一步推进督促监护工作落实落细。组建“爱的港湾”公益巡讲团，举行“走千村”活动，开展“家长和孩子一起成长”公益课堂，让家庭教育指导“面对面”。录制微视频、制作家庭教育指导课件，通过各单位公众号发布，让家庭教育知识进社区、进家庭，向更多的家长宣讲家庭教育知识，增强监护人的监护意识和教育的主动性。疫情期间，针对家庭暴力案件增多的问题，及时开设“爱家抗疫家庭教育”微课堂，开展线上家庭教育公益讲座，合力筑牢保护未成年人的防线。
