孩子成绩不好最大的原因就是家长。(排除智力因素),无论是监督还是习惯,家长要负很大的责任,甚至是思维。(欢迎有家长和我友好辩驳)第五,有时候,家庭环境中会出现调皮的情况。那调皮是怎么来的呢?是思维决定的。而思维的形成,是感知而形成的体会,从而总结出来的经验。很多时候,情绪,挫折,自主能力差,厌学等。都是在启蒙阶段,不恰当的言传身教,所留下的遗憾。可见,家长也是要及时在实践中学习,学习怎么跟孩子相处,和谐沟通。
另外它还有一个家长伴学的功能,使用的这些天,我们家孩子非常喜欢。这个是iPad没有的,通过小程序就能看到屏幕及摄像头画面,跨越空间陪伴孩子学习,也能知道孩子具体使用每个软件的时间还有学习进度、数据等等,孩子有没有偷懒都一目了然,我觉得这也是对孩子的另一种陪伴吧,有时候还可以通过小程序给孩子刷刷礼物,让孩子小高兴一下,反正现在孩子都挺积极用这台学习机上课刷题的,也没啥机会偷偷开小差,还可以管理学习机的app安装和卸载,对上班族的家长来说,很方便。
3:让孩子学会做“小老师”,家长可以充当小学生的角色,而让自己的孩子充当老师的角色,让孩子去分享自己在学校所经历的有趣的事情,这样不仅能够让孩子爱上到学校上课,也能够激发孩子的学习兴趣。
孩子看书的时候,就让孩子好好地看书,千万不要总想着出一些题目来考考孩子,那会让孩子很烦的,从而扼杀他们对看书的兴趣,看书不是为了考试,而是要让孩子单纯享受读书和开阔眼界、学习知识的过程,那样孩子才能真正爱上读书。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校,爱上学习,提升学习成绩,第一步重点是调整作息,网络,生活,学习的界限,第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症,第三步才是引导孩子的学习兴趣,学习动力等,欢迎家长你添加我们微信领取方案,一起讨论更好地帮助孩子顺利的重返学校。
要让孩子爱上阅读,家长首先会阅读,对家长来说增加自己的知识储备是很重要的,所以在家里可以订阅报刊,有意识的进行分类,分为例如可以分为文学类,教育类,旅游,时事热点,身边生活等种类,根据孩子阅读的关注点,协助孩子收集各种题材,方便他写作文,这样就为他建立了资料库,这样就可以让孩子阅读,而不是他一个人的事,是家庭成员共同完成了一件有趣的事,而这样孩子对阅读的兴趣很自然的提升了。