安阳内黄孩子戒掉网络沉迷学校

你自己整天愁眉苦脸，动不动流露出不抱希望的样子。孩子能满怀信心吗？孩子成绩上不去，你要和孩子一起找原因，想办法；一次考不好，你就大惊小怪，甚至恶语相加，这样做能对孩子有好处吗？孩子学习、生活或思想上遇到突发和头疼的问题，如成绩一直下降或起伏太大，与别的孩子谈恋爱，或因压力太大，失眠，情绪极不稳定等。遇到这些棘手问题，我们家长要镇静，不要惊慌失措，要弄清原因，寻找解决办法或求助于老师和处理这方面问题有经验的人。家长和老师应该了解以上儿童厌学的原因。如果发现孩子厌学，应该积极寻找原因，找到合适的方法消除孩子的厌学情绪。希望家长能及时关爱孩子，并采取预防措施，防止孩子厌学，让孩子顺利完成学业。

本次活动包括课堂学习常规、学生自我管理及优秀作业展评三个方面。内外结合，层层相扣，目的是使学生形成稳定持久的学习动力，培养和发展其自主学习能力，提高学习效率，使学生真正成为学习的主人。

1.应试教育和素质教育还是一种相辅相成的关系。如果我们搞好了素质教育，让孩子爱上学习，提高孩子的学习兴趣，那孩子不用去参加什么课外辅导就可以更好地提高学习成绩。

2.总之，我们希望我们的孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他们是好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。

3.李拓远本人提到“要成为优秀的人，不光要努力，比努力更重要的是方式”，李拓远有着很好的工夫管理观念，把每天的学习义务都做了切割式的划分，每完成一个目的，本人也就愈加的有动力去完成接下来的目的和方案。

4.桃孜妈妈还十分希望自己的经验可以分享给更多家长，让更多孩子享受到在线教育的红利。相信在以桃孜妈妈为代表的众多家长的支持与配合下，豌豆思维将始终秉承“让孩子爱上学习”的初心，在素质教育这条道路上越走越宽。返回搜狐，查看更多

5.王寰老师从教6年，一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在课堂上都有不同的收获，是她对教育事业不懈追求的境界。她非常重视课堂教学，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望。让学生成为学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”。关心、爱护每一个孩子，在王老师的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。对于一些特殊的学生，她总能想出很多“金点子”帮助和鼓励学生。让学生爱上数学，并发现学习的快乐。她坚持在平凡的岗位上做好每一件小事，一件件的小事汇聚起来成就了不平凡的业绩。她多次承担教学竞赛和开放展示课，所教授的《三角形分类》一课，在2019年雨花区中小学校素质教育督导评估中评为“优秀”。

3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳深入有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量赋予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。

总之，通过学习我收获了很多，同时也感到压力与喜悦并存，压力大在于我们复习任务的艰巨，学生要掌握的内容的庞杂；喜悦是因为我明白，只要自己明确方向，加紧行动，扎扎实实把语教学工作搞好，让学生夯实基础，逐步提高，我们共同的目的就达到了。

目前在逐渐完善PC端课堂，所有授课方式均以网课为主并辅以自学。后期逐渐完善采取“录播+直播”相结合的教学方式，实现“课堂精学、网上优学、自己勤学”的学习目的，以满足学生个体差异化的学习需求。期末考试时间一般安排周末，开卷考（时间比较弹性）