5、当孩子在学习过程中遇到哪个学科不会，学不好的时候，老师和学生沟通不融洽，家长也不知道该如何教育孩子，导致成绩上不去的时候，因为沟通问题，就很容易厌学。如果家长并不了解孩子的内心想法，以为孩子是贪玩所造成的，采取粗暴的强制方式要求孩子多学、死学，那聪明孩子一定会越来越厌学，直至彻底远离学习。如何引导聪明孩子重新爱上学习？欢迎联系乐天心理！
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1.所谓“超前”学习，就是幼儿园学习小学内容，小学学习高年级内容，永远不输起步线，这是很多家长习惯报的班，这不叫课外兴趣班。学校里课内知识不报班，让孩子养成上课认真听讲的好习惯，按照学校进度走，关注孩子课内学习情况，及时查漏补缺。
2.这些年，梁实主要以参考书作为复习资料，认为参考书能将重要内容列出，比较简洁，也有例题和解析。每次参加高考前，他还会买一些试卷，推测当年高考的出题动向，但他没给自己制定专门的学习进度表，只是在心里有个大概想。一年年高考失利，梁实都觉得自己有所长进，毕竟在相同的赛道又跑了一遍，但现实情况是，成绩越考越差。纵观自己这些年的高考成绩，梁实表示，考得最好的一次也就是四百多分，过了二本线，距离理想院校四川大学有不小的差距。
3.居家办公也有章，每天起来可以给自己罗列一下今天的工作计划，下班前进行一次复盘，记录当日进度24H密切追踪，确保工作项目状态正常。让生活尽量回归正轨。很多的焦虑来源于生活节奏被打乱，此时，更需要科学制定学习工作计划，保持规律的生活节奏，合理休息。将注意力聚焦到学习工作上来，避免被过多的外界信息占满。
4.家长应当配合学校和老师做好各方面的准备，保证学习进度。同时，要密切关注孩子的身心健康，培养孩子良好卫生和行为习惯，敦促孩子进行适当运动和家务劳动。
5.其次，大概说一下我专业课复习的做。我专业课复习严格意义上说，只看了一遍参考书，因为我有时候学习比较拖，所以在10月下旬之前的进度较慢，中国古代文学只看到了魏晋时期，现代文学三十年看到第二个十年中的茅盾部分，关于838的阅读与写作，我在7、8月份在B站上看了杨宁老师的文学理论、文论和中国古代文论，不过我已经把真题整理好了，了解了重点考察的内容。由于我大三上学期已经看过一遍杨宁老师的文学理论课程，所以在7、8月份的时候就把文学理论的笔记给写了，重点理解文论，古代文论我只看到了曹丕的《典论·论文》，这就是我在10月下旬之前的专业课复习进度。（至于为什么我进度那么慢，后面会说明）
为了准备国际游戏软件博览会，老板要求开发部抓紧参赛软件的开发进度，同时通报了一个情况：宏威公司准备参展的软件项目的设计思路，跟我们的“五维生存”方案极为相似。想起最近彩蝶公司的软件产品总是在竞争中步步落后于宏威公司，老板提醒员工要自觉保守公司的商业机密，这不仅是最基本的职业道德，也涉及到严重的律后果。说完，老板把目光沉重地投向郭浩。
如果学生无在幼儿园学到实质性的东西，进入一年级之后就有可能跟不上学校的学习进度。因此家长在帮孩子选择学校时，也要考虑到该校的教学水平。
由于实体课堂暂停授课，所以2022年3月22日重启新生报名，如需赶进度学习的同学可提前报名，我们将会在22日之前通过网络对你提供教学指导。
