经历过孩子离家出走的家长不在少数，那种担心和后悔会使很多家长决定换个方式来和孩子打交道。但当孩子回归家里后，家长又回到了老一套，完全忘了这样做的后果。当然，孩子离家出走有家长的原因，也有孩子的原因，但要打断这个循环，可能家长需要先伸出一只手。学习是一场竞争么？别人家孩子“偷跑”怎么办？为减轻家长们的焦虑，广州市教育局邀请广州市家庭教育名师告诉家长如何正确看待孩子的“竞争”。
第二个W——Why(为什么：做事的目的)：明白为什么做这件事，也即为什么练习乐器，为什么锻炼身体，为什么要学习这科，为什么要学习这个知识点，总之你得找到自己做这件事情的目的，是不是内心想做的，找到自己努力的动力;
1.2、主动预习。强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：
2.中考是第一次分层，主要目的是过滤差生，将学习成绩差的学生送往职高，而高考是第二次分层，主要目的是选拔人才，让学习好的学生接受高等教育。
3.俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
4.首先，海外的孩子学习汉语的目的和我们不一样。汉语对于我们来说，是母语，对于海外的孩子来说是第二语言。举个最简单的例子，如果我不会汉语，那我在国内无正常生活，而如果我的学生不会汉语，那么这对于他们融入德国的生活并没有什么影响。所以，机械式地抄写对于当年的我们是必须，而对于现在的海外华裔学生往往是负担，会让他们产生抵触情绪，丧失或减弱对汉语学习的兴趣，更甚者会让他们害怕汉语，讨厌学习汉语。
5.齐总的讲解语言朴实、言简意赅、深入浅出、形象生动，教导我们如何定位人生，如何成长，分析了我县的当前形势以及今后的工作思路，使我感到启发很大，受益匪浅。通过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到销售人员要加强学习，要接受新思维、新举措，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。结合本职工作，我谈一谈在加强学习方面的心得体会：
语文教材改版，增加阅读量和古文背诵量引发了很大的争议，也让温儒敏教授陷入舆论漩涡，的确“大语文时代”给学生增加了学习压力，但与此同时让中小学生意识到汉语文学学习的重要性，也不为是一件好事。
如果要学习就要了解学习方，很多人的学习都缺乏计划性和目的性，一旦学习受挫就立刻尝试其他方或是重新购买大量参考书及习题集。
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