南京秦淮有没有专门管教孩子的学校咋搞

回家后他并没有粗暴地责备，而是温和地问孩子，为什么上学总是迟到。孩子小声地说：“我在上学路上看见太阳升起来的样子好美，被吸引住了，看着看着，就忘了时间。”爸爸听后笑了。孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

本次研讨会上，李中莹老师从【生命】出发，以生命的传承、人生的意义为起点，漫溯到婚姻、家庭、亲子关系的意义，学校教育的意义，中小学阶段，孩子的情绪压力问题，孩子对学习没有兴趣等，重点落在孩子的问题与父母的关系，总共4个研讨题目。

所谓的叛逆，是孩子成长过程中教育者的缺席，如爱的缺席，耐心的缺席，纠正的缺席。在这件事情上，学校如果不反思为什么学生会违反禁例，而是抱着以禁例为底线，以不容置疑的做派对孩子进行惩处，实则是对孩子的一种摧残和伤害！面对这种情况，父母应该做的是什么呢？

还好，学校会在每周五让孩子把作业和课本带回家，老师也会跟家长一对一交流孩子本周的学习作业情况。这让迷茫中的侯女士，感觉到了一些安心。

而同时在“双减”背景下，老师作为连接学校和家庭的桥梁，教师群体处在相对脆弱的位置，家长越来越重视孩子教育，孩子也越来越聪明，教师的素养也越来越高了，同时，教育部门的相关策还在不断完善，老师将面临的是需求方和监管方的双重压力!

最后经过这漫长的一年孩子终于取得了好成绩，非常感谢学校对孩子的全力付出和优秀管理，在寻找学校的过程中，听到也看到了太多悲伤的故事，看到太多家长为了孩子在多个学校奔波的心酸，所以我这篇小文章不仅要记录我一个家长的内心独白与经历，我也希望有更多的家长能看到这所认真做教育名叫“北极星”的良心学校，听说最近学校也在招初中，希望学校也能越办越好，最后希望所有高考学生前程似锦金榜题名！