衢州常山专业孩子叛逆期学校

最后就是正确掌握孩子的情绪，我们要根据孩子的情绪来判定，他们到底愿不愿意我们抱，有的时候可能孩子身体不舒服，不喜欢被家长抱，那么这个时候我们就不要硬抱。关于教育，对于社会发展来说可喜的是每个家庭都非常重视教育，而对于父母来说可悲的是孩子上学年级越高家长越焦虑。哄着惯着孩子不买账，批评教育孩子不愿听，联系老师孩子怪家长告状，家长没办法于是安慰自己说孩子叛逆，总而言之，尤其高中生的家长们为了孩子的教育没少伤脑筋。

后来，我发现老师也不完全对，有些时候并不客观，与老师一起对付孩子不是最妥的办。孩子感受到妈妈与老师是一伙的，不愿听我的意见，亲子关系反而紧张。

三，放下家长自己对孩子能否上学的焦虑，与孩子一起面对ta的困难，一起度过。上学这件事不是不重要，只是对于当下的孩子来讲不是最重要。

党翠香认为，无论是幼儿园孩子，还是读小学、中学、大学的孩子，遇到自己解决不了的麻烦时，都可能会出现突然不想上学、不愿面对自己所在环境的情况。这时家长要善于察言观色，及时给予有效帮助：一方面积极引导孩子走出困境，一方面积极和老师沟通，寻求更多的帮助。

孩子与邻居孩子打架了，为了帮孩子出气，父母也跑去跟邻居大打出手；孩子不愿去学校，不愿去参加活动，父母就立马跟老师申请“病假”......

家长爱孩子没有错，但一味地让孩子只会享受，不愿让孩子吃苦。表面上看是爱孩子，实际上是害了孩子。如果让孩子从小就只会享受父母带来的成果，习惯了饭来张口衣来伸手的日子，那么未来参加社会拿什么和别人去竞争呢？