【分享攻略】阜阳颍泉国内军事化学校有办法吗

2024-06-09 22:10:38   

l课程对象:家庭教育工作者、心理咨询师、期待家庭和谐与孩子健康的家长、社会工作者、幼儿园教师、心理爱好者、家庭教育指导师、婚姻指导师、工会妇联干部、社区干部等。在安静的环境下,爸爸妈妈们和家庭教育老师深入交谈,用75分钟的时间分享在家庭教育及孩子成长过程中遇到的问题,不仅能够解答眼前的疑惑,还能获得一套适用于自己家的方法论——这是上濒的家庭教育1对1咨询服务。因为孩子的问题而烦恼的父母,也可以放松下来,其实问题没有那么严重。

1.家庭教育立强调父母的主体责任。家庭是社会最小的单元,对于社会发展、国家稳定如此,对于孩子的健康成长更是如此。家庭教育立,能够让家庭教育回归本位,引起更多父母对于家庭教育的重视。

《促进法》的颁布,首先在培养目标上起到了正本清源的作用:家庭教育应回归立德树人初心,这是保障家庭教育科学健康发展、构建良好教育生态的重要保证。家庭教育的第一任务不是知识的教育,而是思想教育、品德教育、如何做人的教育。家庭教育和学校教育一样,同样肩负着“为党育人、为国育才”的重任。为党育什么样的人?育的是德智体美劳全面发展之人;为国育什么样的才?育的是能担当民族复兴大任的时代新人。对于家长们来说,既不能把教育孩子的责任一股脑儿全部抛给学校,也不能再认为给孩子多报班就是尽责任,而是要把属于自己的那部分责任承担起来,从个体的“小我”育人观中走出来,真正参与到社会发展的“大我”事业中。

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为继续做好家庭教育讲座进社区(机关)活动,把科学的家庭教育理念和现代家庭教育知识传播到每一个家庭,为孩子营造健康向上、温馨幸福的成长环境,化州市妇联邀请化州市家庭教育讲师团成员、国家绘画心理分析师、化州市第三中学黎一颖老师为社区家长、机关人员讲好“家庭教育”这一课。

本次家庭教育讲座,家长们深受启迪,纷纷表示非常感谢幼儿园搭建的学习交流平台,通过这次讲座,从根本上认识到了作为家长,应该如何积极配合老师,有效陪伴孩子,从思想上提升,从行为上改进,从而形成家园合力。

《家庭教育促进》规定,中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师业务培训的内容,发现未成年学生违反校纪校规,要及时制止管教,并为父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务等。

近日,全国妇联、教育部等11个部门印发了《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》,把构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康成长确立为今后一个时期家庭教育发展的根本目标。规划的实施,将家庭、学校、社会有机融合,建立“三位一体”的教育共同体,进而有效促进学生全面发展。

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