学生不练琴，钢琴老师教得再好也是白搭！就像第一位老师所说的那样，孩子不练琴，原本负责上课的老师就变成了陪练，那么学习进度肯定是要耽误的，不仅如此，孩子的进步缓慢，每周其实学不到什么新东西，浪费的是家长、孩子、老师三方的时间和精力，慢慢地耗到最后，老师的教学热情被耗光，孩子对音乐的兴趣也被消磨殆尽，那等待孩子的就只有人生与音乐分道扬镳这一条路，孩子今后的人生或许也就少了一种选择；首先，谦虚谨慎是中华民族的传统美德，不管自己有多强大，时刻谨记，山外有山，天外有天。决不能好大喜功骄傲自满。美智库分析认为，谦虚好学，谨小慎微是中国人的本性。中国人非常清楚，尽管现在中国在很多领域都取得了巨大的成就，但是还有很多高端技术领域，我国仍然落后于西方发达国家。比如在航空航天，以及海军舰艇等等领域，都和美国有着较大的差距。低调不是因为害怕，而是想要静下心来学习，还要学的东西有很多。
本次会议我园特邀北师大盐城附校小学部一年级级部主任陈克柔主任为家长们带来《做好幼小衔接给孩子飞翔的翅膀》专题讲座，陈主任从孩子们一段生活学习的视频开始将现场拉入到小学的学习和生活情境中，让家长对小学有了更直观形象的了解，陈主任通过生动的案例阐述了能力准备和心理准备的重要性，同时对孩子的学习习惯、生活习惯的培养给出了意见和建议。
从一年级如果能带到五年级，对于这一批孩子来说，不管是从学习习惯还是学习能力，还是兴趣开发，都是最好的时间段。
本次检查涉及语文、数学、语学科各类作业及教师教案。搭建了教师、学生之间相互交流与学习的平台，明确了优秀课堂作业的标准，同时也对老师如何提高课堂作业设计质量做了具体要求，对强化学生养成认真作业，规范书写的良好学习习惯起到了促进作用。
孩子的坐姿是慢慢形成的，父母适时纠正和诱导就能让孩子养成良好的坐立习惯。妈妈可以教孩子双脚打叉、背部挺直的盘腿坐，这个坐姿有利于关节周围的肌肉得到收缩锻炼。
第一阶段：12岁以前。打好双语语言基础，建立良好的心理和行为能力，养成良好的生活和学习习惯，建立良好的思维模式和价值体系。
