2.专业水平过硬：具备家庭教育指导师或婚姻家庭咨询师、国家二级心理咨询师等与家庭教育相关的资质和法律专业知识，在家庭教育方面有一定的理论基础和丰富的教育实践经验，有较强的教科研能力、沟通能力和授课能力。至少能提供一次或一系列家庭教育指导主题讲座内容，最好能制作课件（PPT），能充分运用自己的专业知识和技能开展家庭教育服务。就业前景人才缺口大：中国需要70万家庭教育指导师，目前中国还不足1万人。重视程度高：家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到***和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来三十年的职业。需求长：对于家庭教育指导的消费并非是一次性的。
小学依靠家长，孩子都玩，他们对世界的认识，和大人不同，也没有通过社会的“打”，所以不能自然地理解学习的重要性，在这种情况下，放养孩子等于害了孩子，没有承担监护人应有的责任。
关于孩子需要怎样的教育，他们需要怎样的父母。对于一个习惯性教育焦虑的社会来说，缺少的不是给孩子念学习紧箍咒，而是给父母松绑：不是我们告诉孩子如何舍得，而是孩子们教会我们究竟该怎么“舍”，如何“得”。
当父母谈到教育的时候，如果满脸焦虑，孩子很难不被这种情绪感染，似乎教育和焦虑就是挂钩的。从来没有人想过，如何从焦虑的泥潭中走出来，也没有想过，不要把焦虑传递给下一代，更没有想过如何从教育中获得更多的自由。
然而，12年义务教育的实施也会带来一些不利因素。由于考生没有高考的压力，一些学生会在学习上更加懈怠，失去学习的动力，因为他们可以不经考试直接进入高中。那些没有意识到学习对未来发展重要性的考生将错过最佳学习时间，这也将对未来发展产生一定影响。
所以，对这些焦虑孩子的父母，我们还是要老生常谈地说教育中最重要的两个词——“理解”和“支持”。一个陷在焦虑中的孩子，只有理解才会令他感到安全，才能在此基础上使他得空从摔倒的地方慢慢爬起来。
