上海宝山叛逆心理辅导学校

学生努力学习的目的，就是为了能去到心中梦想的学府。北京大学是无数学子向往的“象牙塔”，在国内众多高等学府当中一直位居高位。能进入北大的学子都是成绩优异、各方面优秀的人，从北大毕业的学子许多成为了为国贡献的国家栋梁，像钟南山、屠呦呦都是北大的校友。召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，以优异的成绩顺利毕业，为进入中学学习打下扎实的基础，实现每一位家长的心愿，给家长一个希望。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

家长一定要先共情孩子的情绪，只有这样，孩子才会真正的释放自己的情绪，他们的心情也会很快的平复。然后家长要引导孩子说出情绪发生的原因，等孩子说完后，一定要先帮孩子解决问题。然后再给孩子建议，孩子这时候已经跟家长建立了信任，他们很愿意听取家长的建议。

1.（四）家庭教育感染性父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也是如此。如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。

2.大多数父母总是不相信孩子的话语，即使孩子一遍遍的陈述事实，家长也不给孩子机会，这么做等于是堵住了亲子沟通的渠道，家长应该要相信孩子，就像信任自己的朋友那般信任孩子。

3.孩子不会学习。有一类孩子厌学，是因为他不懂得怎么去学，也没有兴趣去学。每次考试他都不是很在乎，但是成绩发下来的时候，面对家长的焦虑，老师的指责，同学异样的目光，他会感觉很难受。所以内心不愿意接受这种处境，于是选择了放弃。

4.对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)，意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

5.在心理疏导过程中，我们接到家长最多的求助请求是厌学、叛逆、玩手机的孩子。也可以说，这些问题已经成为影响亲子关系和谐的最重要的问题。面对此类问题，我们有以下建议：1、家长要了解孩子的深层次需求。

“双减”过了一个多月，其实其中的利弊和对于家长、孩子的影响还没有完全提现出来，一个原因是时间太短，最主要的还是没有经历过大的考试，还没有办用成绩说话。我曾经写过双减两周孩子和家长的变化，里面讲述了家长和孩子对“双减”的第一印象，最近我确实收到了很多家长应对“双减”策的措施，有必要记录一下。

动画片是伴随着孩子长大，也是孩子们成长中最离不开的东西。孩子对于动画片有多么热爱，家长们想必都非常清楚。家长可以控制孩子看动画片，可是无控制孩子们买和动画片同类的玩具。

其次很多家长说孩子学习不好，厌学。其实大多数家长都走入一个误区，并非学习不好才厌学，而是由于社会环境中各种游戏，网吧的吸引，精力分散，厌学，导致学习下降，并形成恶性循环。