荆门掇刀特训学校教育排名

家长在孩子学习的这条道路上是“领路人”，不能只看别人家的孩子都6岁上学了，自家孩子也要跟着上。你要考虑自家孩子的实际情况，他有没有上面说的问题，在我的家庭教育咨询工作中，经常会遇到上面问题的家庭，家长都非常焦虑，害怕孩子被耽误，更怕影响孩子的未来。孩子也特别痛苦，他不知道父母为什么只要一看到提到学校就紧张，一写作业就脾气变坏，经常是不吵就打，父母就像变了个人一样。很多父母都很焦虑，焦虑自己的孩子比不上别人的孩子，焦虑孩子成长的每一步，恨不得让他什么事情都做到最好。但是，世界上没有完美的孩子。

我不知道当时我的选择对孩子来说是对还是错，但是我知道如果孩子不上学的话，我会束手无策。对与错不重要，重要的是我对当时的选择并不后悔，她现在依然文笔很好，她也许不会成为作家，但是她的文采会对她未来的人生增加色彩，对她的艺术之路大有裨益。

开学在即，不少孩子身上出现烦躁、发脾气和恐惧等不良情绪，这就是所谓的“春节综合征”。开学前，孩子会紧张、焦虑、不安，对上学产生抵触心理；开学后，孩子上课时会很难进入状态，提不起精神；放学后，孩子会对着家庭作业发呆，昏昏欲睡。

孩子上小学后，从一年级开始，别人家的孩子都有父母接送，只有他们的孩子，脖子上挂着一颗大门钥匙，自己上学，自己回家，懂事得让人心凉。

孩子的厌学心理主要产生于初中阶段，在学习难度加大时，不少孩子选择退缩。内在驱动力是孩子学习积极性的主要来源，大多数孩子厌学的原因就是缺乏这种驱动力。有的孩子甚至一提到学习就感到烦躁，一玩游戏就打起十二分的精神。那到底，什么是内在驱动力？

这样我才能保证自己不是焦虑的、迷茫的，孩子是能最直接感受到妈妈的情绪的，而且整个家庭氛围也对孩子的成长很重要。