济南济阳有没有正规的青少年叛逆学校

通过家长学校学习交流活动，首先使我们认识到家庭教育的作用，不仅仅是教给孩子知识，培养能力，起根本目的应该是使孩子不断完善自己，调控自己，能够将他们在漫长的人生路途中找到感觉，幸福愉快地完成学习道路，而这样二种中幸福，从本质上说取决于培养孩子健全的心态，健康地体魄，社会责任感和获取不断学习进取的动力和方法。叶圣陶老先生在他的作品中多次提到了语文学习的方法、能力、技能等，但他认为“教的目的是为了不用教”。作为语文教师，也要灵活运用教学策略，不能“为教而教”，而是通过阅读策略让学生会读书

在当下严峻激烈的教育竞争中，许多家长为了让孩子赢在起跑线，已经给孩子带来了很大的压力，甚至很多学生出现了厌学情绪。学生的厌学情绪尤为突出，有的还伴随抑郁症、狂躁症、严重的逆反情绪等。那么厌学情绪是什么因素引起的呢？家长们又该如何挽救厌学症的孩子呢？

1.《三字经》说到：“子不教，父之过。”在传统社会，如何管教孩子，一直都被看成是父母个人的事情，属于典型的“家事”和“私事”，国家从不干预。然而，进入现代社会，随着青少年成长中的问题越来越突出，人们开始意识到：青少年问题酝酿于家庭、显现于学校、恶化于社会。如果在孩子重要的成长阶段，父母的家庭教育没做好，导致孩子成长出了问题，则受害的不仅仅是一个家庭，同时还会危害到他人以及社会。因而，家庭教育已经超出了家事的范畴，同时也是“国事”，是涉及公共利益的社会事务，需要有律予以规范，需要国家的介入和干预。

2.而且在他长大成人，成家立业以后，由于父母与子女之间所具有的血缘关系，家庭教育依然在发生作用，父母永远是子女的“老师”，家庭教育的这种终身性特点，有利于家长对孩子进行长期的、连续的观察和教育，有利于孩子形成比较稳定的人格特征。

3.这份《家庭教育令》的分量很重，因为它将改变两名少年的命运。特别值得一提的是，官在审理盗窃案时没有满足于对案件“一结了之”，而是在结案后对监护人家庭教育存在的问题，及时进行了干预，不仅让孩子重回课堂，也让监护人接受了律教育，认识到错误。

4.后期的校园式教育、社会教育都是以“人之初”的家庭教育为基础的。如若家长把对孩子的家庭教育放在了优秀教育的对立面，那么无论这个孩子多么的聪明、努力和优秀，他也永远离不开家庭教育的负面影响。

5.参会对象：国际、双语、民办、公立学校高级管理者，教师；教育教研人员等，职业教育、幼儿教育、家庭教育等从业者

“家庭教育促进简直就是及时雨，告诉家长们怎样带娃才是最科学的。”10月26日，长沙市岳麓区实验小学谭丽告诉记者，孩子今年上一年级了，应该怎样教育引导孩子一直是她在探究的问题，在她看来，教育好孩子不只是学校的责任，家庭教育也同样重要，随着家庭教育促进的施行，教育将真正形成学校、家庭和社会融为一体的系统工程。“我要好好学习家庭教育促进，依带娃。”

家庭教育指导师的课程，就是针对现代父母而设置的。课程能够帮助父母以更新的理念和方来培养和引导孩子。例如：在家庭教育指导师的课程中，对如何构建良好的亲子关系；如何以更科学的方式教养孩子，都有着深入的解析和实用指导。

在当今社会，给学生减负势在必行，很多机智的家长明白了其中的道理，现在已经不会让孩子继续去补课，如果仔细分析，就可以找到这些家长这样做的原因。