家校共育是现代学校制度下育人理念的共识。其实自古以来，家庭教育和学校教育并未缺失，缺失的只是两者的合作共育，方仲永和王守仁就是典型案例。前者因为家庭教育的陋弊，加上义务教育的缺失，让我们目睹了什么是“毁灭”，后者因为良好的家庭教育携手优质的“学校”教育，让我们见证了什么是“蜕变”。苏霍姆林斯基说：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”随着家长对孩子教育的重视，家庭教育指导师的含金量会逐渐增加。市场对家庭教育指导员的需求日益突出。关注知识考场官方公众平台zhishikaochang获取更多信息家庭教师旨在解决家庭教育中的问题，通过家长和孩子的评价，发现家庭教育中的问题。
一直以来，无数的家长都感叹：上过小学、中学、大学，甚至研究生，但从来没有一所学校教我们如何做个合格的家长。上海家长学校“家长课堂”终于让上海甚至长三角地区的家长不再迷茫。上海家长学校针对不同年龄段孩子家长的困惑，携手家庭教育专家、名医、名师、名校长，围绕着科学育儿，聚焦“手机管理”“亲子关系”“中小衔接”“青春期问题”等热点话题与家长进行互动探讨，既有策指导，也有案例分析，将科学的家庭教育理念和现代家庭教育知识传递给了沪上每一个家庭。
在开学初的幸福家长学校开班仪式上，学校与家长共同制定了学习公约，设立幸福积分，学期末按照学习积分评选出各班级幸福学习家长并进行表彰。由于疫情的原因，家长们无进入校园参加线下表彰仪式。我校为优秀家长学员们举行了特别的颁奖仪式，由获奖家长的孩子代为领奖，让孩子知道父母也和他们一样，一直在自我学习、自我成长，给孩子树立了良好学习学习榜样。
公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中，如发现未成年人存在严重不良行为，或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母，或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，应当根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，同时可以责令其接受家庭教育指导。
从上面例子可以看出，有一些客观因素，也有一些非客观因素存在，首先大家需要明白，孩子有语言发育迟缓的原因多种多样，这里面包括母亲在怀孕期间的是否出现出血、用药、早产等原因。而孩子出生后得语言环境营造也有关系，过多的电子产品使用挤压了孩子语言锻炼时间，家长太忙，疏于和孩子交流，让孩子缺少真正的锻炼时间。
总之，孩子出现厌学是一件很正常的事，家长不要过于惊慌，从而采用过激的方式纠正孩子的行为，这样只会引起孩子的叛逆。
