引起家长对孩子教育的焦虑，甚至与孩子冲突的根源恰恰在于这四大动机的认知错位上。对于家长来说，学习有价值，有意义，学而优则仕，书中自有黄金屋；但对于孩子来说，他们的年龄和阅历使其很难认识到学习的意义和价值，那么只能依靠兴趣和压力来推动孩子学习，但这要把握好一个度，失去兴趣导致厌学，压力过大造成厌世。经常有家长说自己的孩子厌学、不自信等问题，我们也看到很多解答，提高学习兴趣，参加各种培训等等，这真能解决根本问题吗？
小区里有妈妈已经自己骑电动车送孩子6年了，一年到六年级，早上来回20分钟，中午接送来回20分钟，下午上学接送20分钟，傍晚放学来回接送20分钟。是的，一天骑电动车80分钟，还不计算早到校门口等待的时间。所以，家长为了孩子真的是付出了非常多。[鼓掌]
1.主持人：咱们再聊一个社会性话题，现在都说要给孩子一个自由的、宽松的成长环境，孩子开心就好，成为他自己就好。但是，等到孩子真正上学了，有了这种学习的氛围和竞争压力之后，你会发现，很多家长都焦虑了，我想问一下佑媛妈妈，孩子马上二年级了，您现在焦虑吗?
2.摘要：这是高中生青春期的常见表现。首先，要了解孩子厌学的原因，是不适应新环境，还是成绩不好的原因。如果是因为新环境不适合引导孩子，慢慢劝说教育孩子就够了。如
3.为什么有的家长很快就能适应，而有的家长却可能长时间沉浸在焦虑的情绪中？对于很多家长而言，自身的分离焦虑往往来源于孩子在入园时的“激烈”表现，因此，我们有必要先了解孩子产生分离焦虑的原因。
4.本学期是幼儿在幼儿园上学的最后一个学期,孩子下学期马上就要上小学了,大多数父母担心孩子上学跟不上,特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识,免得孩子输在起跑线上,和父母想得不同的是,小学老师发现,在幼儿园和小学之间缺少的不是知识,而是习惯的培养和对环境变化的适应能力,这也是我们教师和家长共同努的方向。
5.如果儿子他们还想生二胎的话，还需要帮他们去照看孩子，现在的孩子上学就得要接送，接送孩子可是十几年的工作，我的苦日子何时才是头。
部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习不均。教师对厌学学生的消沉希望影响了他们的自我判别，使其失去进一步学习的爱好、决心和动力。虽然每个孩子厌习的原因是不同的，具体到每个孩子的身体是不同的，但有一定的共性。
怎样帮助孩子缓解焦虑？当孩子遇到事情时，并带有焦虑的情绪时，父母应当从源头找起，找到焦虑的真实原因，而不是过分指责、批评孩子。一般来说，孩子产生焦虑的情绪有以下的原因：
厌学孩子的心理原因有哪些？学生产生厌学的情绪有很多种情况，有的来自家庭的压力；有的来自外界的诱惑，如游戏等等。家长在着急他们厌学的同时，更应该先了解孩子厌学的原因，然后再实施有效的对策。
