上海金山青少年封闭特训学校

关于普及高中的话题，网上争论很多，有支持者，觉得就应该普及高中，让孩子们充分享受到教育权，而且十四五岁的孩子，去了中职，似乎就彻底成为了下等人，而自己的孩子开窍晚，万一高中逆袭呢；反对者，则分两类，第一类是考上高中的孩子家长，他们觉得有的孩子中考那点分数，到了高中也学不会，还影响好学生；第二类则是学校教师，教师们深知学生们的学习状况，高中知识的难度、深度、进度都是初中的几倍，初中基础都没有打捞，想要高中逆袭，非常难。有个例，但凤毛麟角。也就是短短一节课，能让我深入了解到，特殊教育背后的故事，也让我明白，老师背后的故事，让我深受启发，不论是学习还是其他的，都颇为触动。在那一刻，我在想，我在这个岗位两年多，相比开始，是成长很多，但是，在这一块深深的反思自己，还不够，再不努力学习，觉得会落后，时代在更新进步，而我却不能原地踏步。我在想，现在两年，那么我的五年，十年，二十年，我会是那个样子？

孩子长时间近距离用眼或者在光线较暗的情况下学习阅读都会导致近视发展加快，家长应该及时干预，培养孩子良好的用眼习惯，给孩子提供明亮的环境读写。

兴趣是孩子一生中最好的老师。培养他们的实践兴趣，品味他们的成功和学习兴趣，逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方，从而树立信心，坚定信念，彻底消除心理。

通过此次培训学习,全面提升新时代家长(教师)家庭教育科学理念、科学育儿能力和家庭教育水平;遵循儿童成长规律,用正确行动、正确思想、正确方帮助孩子养成好思想、好品行、好习惯,落实家庭(学校)立德树人。弘扬传承优良家风,推动社会主义核心价值观在家庭落地生根,携手共同培育时代新人！

在学生管理上，学校全面落实“立德树人”、“五育”并举的办学要求，全力打造学生成长的学园、乐园和家园。树立服务第一的理念，从改善学生的吃、住、行做起。注重学生习惯养成教育，让学生形成良好的行为习惯和学习习惯。加强纪律教育抓学风，同时结合学生学情，采用分层教学、分类培养。充分利用课后托管时间开展特色教育。

在学生正式进入小学一年级时，家长也可以帮助孩子培养一些好习惯。首先帮助孩子养成自律的好习惯，这样子在之后的学习中孩子也会变得主动积极。