网上有好多大佬都有手把手教你做爬虫的案例，我相信你能从他们那儿学到更多。而我在这里仅仅是提出我自己的一点小思路，所以理论上的东西不是立文目的。我希望的是学习心路历程的交流，同时也一样能够结交到和我一样在学习的朋友，以实现相互鼓励相互帮助，共同进步的目的。针对这种思想状况，学校党、团组织积极地做工作，请劳动模范、志愿军英雄来校作报告；带领学生参观已投入生产的棉纺厂和正在建设的第二砂轮厂；学习第一个五年计划的有关文件；结合语文课中《谁是最可爱的人》《筑路》（《钢铁是怎样炼成的》一书中的章节）的学习开展讨论，引导我们生活上应与哪些人相比，学习上用什么标准要求自己，思考人为什么活着，由浅入深地讨论学习目的和人生观问题。
前言：对于大多数的学生来说，都会遇到学习考试越考越差，从而导致自己在学习上越来越没有信心的问题。基本上每一届高考的学生都会有这样的问题。这也说明这是一个非常普遍的现象，所以对于高三的考生和家长来说，不需要太过担心以及焦虑。根据对往届学生的观察，发现有很多学生在高考的时候，虽然和自己所希望的存在一定的差距，但是仍然会比平时考的时候拥有更好的成绩。
例如数学特别差，网课看不懂；或者专业课跨考，毫无基础等。大班课内容进度统一，上课人数多，老师很难注意到你学习的具体情况，我们自己进入学习误区也很难及时发现并改正。
评价总结：任务完成后，学生进行小组内互评，选出最佳作品课堂展示，内容包括前期拍摄、选用背景、最后效果，立体化呈现学生的学习成果。随后，教师进行作品点评，学生将完善后的作品上传至平台，由校企合作方进行评分。根据学习进度、在线测试、课堂表现、小组互评、教师评价、企业评价的成绩计算本任务的得分，最终形成多元、客观、合理的综合评价。
在当前的疫情情况下，为了能够保证学生们的安全，各大高校都已经发出了正常上课的通知，相信很多学生对于五一长假都非常期待，但是也要理解当前特殊的情况，按照学校的通知正常上课，把注意力放在学习上面，不要有太多的抵触情绪，这些假期将会延续到暑假，所学生也不用太过担心，该休息的时候就可以好好休息了。
有别于前几年被期末考试“压迫”学习的模式，现在这种科学规律学习的计划让我感受到了前所未有的轻松。不论是每日任务量的减轻，还是规律学习带来的学习扎实感，都让我感觉到现在的生活更加的轻松且惬意。每天不必过多担心学业进度，也不至于感受到无事可做的空虚，也能有更多的时间，去思考和感知生活真正的意义。
