南通海门专门纠正叛逆学校

其实孩子抑郁的话，家长一般也有很大压力，因为这对大多数家长来说，都是从未遇到过的情况；而如果孩子因为抑郁而不上学的话，家长就更焦虑了。某个假期后我在心理热线值班，接到的电话百分之八十都是孩子有情绪问题不想上学的家长打来的。有一天孩子告诉我，我和爸爸现在的主要事情就是上班，他的主要事情就是上学，嗯，这是我给他讲的话，他能讲出来，至少心里会产生认同吧。

可能马上就会有家长提出质疑，“如果家长工作特别忙，根本没太多时间对孩子进行教育呢？那还不是学校教育占比更大吗？”刚才已经说了，家庭教育和生活教育将会在未来社会中占主导地位，这个主导地位的时间占比至少需要拉长到人的一生来看，而不是仅仅只看学龄儿童和年轻人。

就目前情况下，家庭教育的茫然严重阻碍了孩子的正常发展。因此，我们把提高家长的教育素质当成了一个具体的任务。有规模浩大的亲子活动，也有生机盎然的“家长讲堂”。虽然每一次的组织都的费心费力，但为了孩子的健康成长，我们依然乐此不彼。而且是每一个老师都乐在其中。

为了营造常态、绿色、可持续发展的良性互动关系，学校对家校社共育进行了顶层设计，建机制、拓渠道。2016年5月，我们成立了中关村三小“家校共同发展委员会”，制定了自己的行动方案，通过四个平台开展工作：家庭教育实践研究中心、家长志工团、家校事务协作中心、“邻家孩子”。

但是，现在很多人初为父母，不知道如何去教育孩子，无给孩子进行良好的家庭教育，这让很多父母感到非常苦恼。因此，选择家庭教育指导师培训机构，通过学习开设的家庭教育指导师课程，可以帮助更多人完成了讲师梦想。同时，学习了家庭教育指导师课程，也可以帮助更多的家庭。毕竟家庭教育的好坏，影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。每个家庭中都有困惑和烦恼，80%左右的家长不懂如何正确教育孩子，甚至有的父母用惩罚、体罚作为主要教育手段，亲子矛盾和冲突日益严重。

此外，培训理念上的急功近利、教学上的简单粗暴也埋下了隐患。记者调查发现，很多家庭教育指导师培训都是让学员观看视频课，缺乏现场教学，遑论亲身实践，最后多以“押题神准”的考前“文件”让学员们“顺利毕业”。