厌学是学生消极对待学习活动的行为反应，主要表现为学生对学习认识存在偏差、情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。孩子的厌学通常都不是一蹴而就的，即有内在原因，也有社会、学校和家庭的外在影响。内在原因有孩子对知识的理解存在困难，缺乏学习兴趣和学习动力等。外在影响有来自学校的应试教育、家长的过高期望和不良亲子沟通方式等。在你们看来，孩子必须听从你们的所有意见，却忘记了孩子这一方的感受。孩子作为一个独立的个体，意见受到尊重、接纳和理解的权利。他用这样的方式坚决拒绝去学校，在厌学的背后一定是有原因的，如果你们能够保持平和的态度，少发表你们的意见和建议，多听听他到底怎么说，问问他除了不上学之外，还有什么其他的解决方案，事态就不会愈演愈烈。
（6）当孩子要求爸爸妈妈陪他看书时，鼓励孩子“你想读哪本就读哪本”，然后只陪着，只在孩子提问时才说话，这样让孩子慢慢习惯，阅读是自己的事，不是爸爸妈妈的事。
0-3岁是孩子人生中最重要的启蒙阶段，也是培养孩子生活习惯的重要阶段。书中对于孩子吃饭的礼仪要求这样描写:小宝宝拉桌布不可以，“咚！咚！拿起小勺敲盘子，这样才好嘛。”
谁知道后来发生的事情，完全超出我的想象。小丫已经五岁了，虽然是个女孩子，但是却异常好动，而且在农村长大，有些习惯也是不大好的。我在书房创作的时候，小丫会时不时大闹大叫，把熟睡的儿子吵醒，结果儿子也闹起来了，俩孩子的哭闹声组成了交响曲，把我的灵感驱赶到九霄云外去。我心想，还是孩子，刚来到陌生的环境，不习惯也正常。
对呀，孩子又不可能天天生病，孩子自律，不让人怎么操心，孩子求知欲强，孩子学习习惯，生活习惯都很好，孩子的情感表达能力特别强，孩子的所有的好习惯都是天生的，命里带的。
跆拳道以“礼始礼终，健身、修身、强身”为宗旨，独特的训练方和实用的腿上功夫令孩子在训练中养成专注的习惯。尤其是实战能充分调动孩子与生俱来的好胜心和荣誉感，增强自我保护意识，培养孩子良好的品德和强健的身体。
