5.通过回顾学习过程、检查学习策略、检验学习结果等反省自己的学习过程和结果，以批判的眼光反观自身，包括自己的思想、行为、信念、价值观、目的、态度和情感等。在获得一定的信息之后，对它们进行认真地分析，找出问题的根源网上有好多大佬都有手把手教你做爬虫的案例，我相信你能从他们那儿学到更多。而我在这里仅仅是提出我自己的一点小思路，所以理论上的东西不是立文目的。我希望的是学习心路历程的交流，同时也一样能够结交到和我一样在学习的朋友，以实现相互鼓励相互帮助，共同进步的目的。
还有很多家长抱有“读书无用”的思想，他们的想是让孩子上完初中之后就去打工去，上学就是找一个看孩子的地方。正因为很多家长有这种想，所以很多家长一点都不关心孩子的成绩。第二、有的老师应付教学
1.可是家长们却忽视了，其实家庭教育才是大多数孩子厌学的根源，以下是六类常见的厌学心理，希望家长们可以有针对性化解！ucc515
2.第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周慢慢训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。希望家长在家让孩子学习自己吃饭。幼儿园要求孩子学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时家长觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
3.在职教师给自家孩子补课，家长提议将在职教师给自家子女补课这一行为上升到律层面。也就是说这名家长不让在职教师给自己的孩子补课，原因就是对那些非教师子女不公平，这好像就有点强词夺理了。
4.4.关注孩子的身体状况，发现疾病要及时诊治，并报告学校。若孩子因身体原因不能参加体育运动，家长要及时告知班主任，以防意外事故发生。
5.在幼儿园孩子能够学习到集体感，家长除了这个，其实能够教孩子技能和知识，一些幼儿园没有教的，家长平时可以让孩子跟着自己学习。开拓孩子除了幼儿园之外的见识。
别说，带孩子捡垃圾治疗厌学的子，在网上还挺火的。之前有位家长，也用这个子将不想上学的孩子收拾得服服帖帖，再也不嚷嚷着不想上学了。
亲子关系和睦是孩子快乐的前提，也是孩子健康成长的一大先决条件。家长陪伴孩子上早教，其原因并不止是因为孩子太小需要家长贴身照顾，更因为早教有很大一部分内容可以促进家长和孩子的亲子关系。
如果知道孩子是因为沉迷游戏而不愿学习，从而产生严重的厌学心理的话，那么家长首先就应该要让孩子尽量少玩游戏，戒掉他们的游戏嗜好，这样才能够慢慢的让孩子重回正常的生活，爱上学习。
