六安霍山问题孩子教育机构

泰来拥有一支资深做高复的中青年教师团队，高师德、高水平、团结奋进、踏实稳定是他们的本质，博学审问、审思明辨、砥砺前行、否极泰来是他们的教学宗旨。学校是乘持着“因材施教、全面发展”的办学理念，设立了泰来特色的一对一个性化课外辅导，还首创了“一课一练”的新教学模式。泰来这种特色辅导教育模式能彻底有效地解决学生各种学习问题，使偏科的学生各科均衡发展，基础薄弱的学生迅速提升学习成绩。让个别成绩落后的同学也能跟上课堂教学，不落下、不放弃任何一个泰来学子。近几年来，已经成功帮助每一个在泰来复读的同学，成绩上有了本质上的提高。1、孩子父母认同读经教育理念，必须参加智慧父母课堂初阶学习，具体上课时间另行通知。若有特殊情况，可按学习进度上传每天学习内容录音。

假期结束，有的孩子不愿去上学，哭得撕心裂肺，有的家长（特别是爷爷奶奶）心疼孩子，给孩子请了假，让孩子在家多待几天。

我上学时的一个同学，总是考班里最后一名，班里同学也经常嘲笑他。多次逃学还是会被父亲送回来。结果有一次，他不知道从哪儿买来炸药，趁同学们放学，引爆了炸药。接纳孩子不愿到学校去，接纳不是每个孩子必须走上学这条路才能成才，才能倾听到孩子的心声，才能打来孩子的心扉。

孩子晚上学，心智方面发育成熟，做好了入学准备，更会处理同学间的人际关系，晚上学的学生也会更有自信，上学期间更容易学会独立，减少学生和家长的分离焦虑。

从这些特征来看，这位妈妈属于C类人格，依赖、社会回避、强迫、高焦虑人群。事件中的行骗者属于B类人格，特点是表演型、边缘化、反社会，看别人什么没有就会说什么。“这件事不单纯只是办上学被骗，持续了5年，应该还有情感纠葛在其中。这样的结果，从家人来讲，如果知道了，没有人可以平静接受。对孩子而言，不光是基础教育受影响，母亲这些年里所扮演的角色对孩子都会有影响。”

其实，会不会教育，这不是主要问题，有没有付出教育的努力更重要。孩子能够改正，不是因为我们妙语生花、高屋建瓴，而是因为他们感受到父母对他们的爱，才决定改正。我酒友的孩子因为早恋，不去学校上学了，我们好几个人轮番上阵，一点作用也没有，后来有一天自己背上书包上学去了。