孩子叛逆、厌学怎么办?第一步是了解孩子行为背后的原因和目的。第二步是让父母调整自己的教养方式和沟通技巧。第3步:帮助您的孩子分解学习目标。第四步,帮助孩子做好心理建设。厌学孩子的年龄越大,问题越麻烦,越难解决。如果您的孩子上初中后就出现不愿意上学的想法或是行为,不要大意,要及时帮助孩子找到他为何不愿意上学的原因并加以解决,只有这样,孩子不愿意上学的问题才会真正解决。
今天,鸣狮总结了5个帮助孩子养成自律好习惯的方,用好这5个方,你也能把孩子培养成“别人家的孩子”,一起来看~
1.一方面和孩子的自我控制和管理能力有关。在假期,家长可能是忙于工作,又或是其他原因不能像学校里的老师一样无时无刻注意着孩子,而孩子脱离了学校和父母的束缚,就容易养成沉迷手机、沉迷游戏,晚睡晚起等不良习惯。这样的不良习惯度过一整个假期,突然告诉孩子要开学了,要恢复到正常的生活作息了,孩子难免会无接受,甚至对假期结束后的学校生活产生恐惧焦虑的心理。
2.决定学习成绩的有三个方面的条件,学习方,学习习惯,学习心态。方和习惯,已经不是考前我们能立竿见影改变的。所以这个时期,我们要做的是减轻孩子的压力,为孩子创造一个良好的考前环境,让他们拥有一个良好的心态,轻装上阵。
3.当孩子完成计划时,持续地给予他们正向的反馈,可以加快习惯的养成。比如,可以在墙上贴一些进度小海报,每次孩子完成一个计划后,就在上面贴上一面小红旗或者打个红沟。
4.近几日,江宁特殊教育学校又一次开展了全面的“送教上门”活动,江宁特校的“向日葵爱心助残队”一直坚持为区内重度残疾儿童、少年提供送教上门志愿服务。对孩子们进行习惯养成教育、知识传授、康复训练和心理辅导等,让这些孩子在肢体活动、生活能力、学习能力上得到一定的提高。在送教的同时,老师们还给孩子带去了生活和学习用品,让孩子和其父母倍感温暖。孩子无选择家长,但学校却有为他们选择教育方式的责任。为了真正把“送教上门”这项“惠民工程”做到实处,全体教职工不辞劳苦,不计报酬,甘于奉献,用一颗真挚的爱心谱写华章。本次送教虽然时间短暂,但是相信:一点一滴的积累,加之坚持不懈的努力,孩子定能守候到最好的自己。
5.现在的孩子没有不玩手机的,就连我弟弟家2周的小娃娃给他放个动画片都能一动不动看,半天。但是一定不要形成习惯,习惯是长时期养成的不易改变的行为、倾向、生活方式。一旦坏习惯成为难以改变的生活方式,那么就会在未来的某一刻拖垮你的人生。
“幼小衔接”是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的重要时期,是每个孩子成长路上最重要的转折点,也是每个大班家长最焦虑的阶段。为了协同家长做好这个阶段的教育工作,帮助孩子们顺利过渡到小学生活,我园邀请家长代表、小学及幼儿园老师通过现场沙龙的方式以《幼小衔接,我们在行动》为话题,开展了一场别开生面的专题家教沙龙活动。整个沙龙活动在轻松愉快的氛围中开始,家长们分纷谈出自已对幼小衔持的认识、疑意,小学、幼儿园老师针对家长焦虑,给出科学合理的建议和指导,围绕阅读兴趣的培养、学习习惯养成等方面做的经验分享,引发了现场家长的思考。
面对这个主题,孙晓波老师从“学业成长、行为习惯、批评指导、善用错误、焦点解决思路”等五个方面详细解读。孙晓波老师认为,家长在辅导孩子学习的时候,首先要了解孩子处在什么学习阶段,这样才能够辅导孩子学习,缓解自己的焦虑。针对辅导孩子学习时,孙老师认为家长可以从“邀请”、“赞美能力,肯定难度”、“鼓励行动”、“学校合作”等方,做到相信与尊重孩子,教会孩子获取答案的方。
2.亲子打卡:可以和孩子一起进行“便便”打卡活动,记录每天排便的时间和情况,帮助孩子养成良好的排便习惯。