孩子自制力的发展是和孩子的自觉性、坚持性等相联系的。父母要启发孩子的自觉性，养成良好的行为习惯，坚持一些必要的生活准则，比如不能跟大人顶撞，尊重老师等；独立完成自己的事情，比如自觉完成作业，自己穿衣吃饭等等，并且自己想办法克服生活和学习中遇到的一些困难，帮助孩子形成比较稳定的意志品质。（一）把握作业功能，发挥育人价值有效的小学语文作业在帮助学生巩固语文知识、形成语文能力以及养成良好的语文学习习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法等方面发挥着十分重要的作用。小学语文作业既要体现基础性与发展性，又要注重工具性与人文性的辩证统一，充分发挥其独特的育人价值。
别以为只有上班族有假期综合症，小朋友也会有。每次节假日后或者周末休息了两天后，孩子就会对上学产生抗拒感，哭着闹着不要去上学，特别是放假时间一长，孩子对学校生活就会产生陌生感。想让孩子快速进入学习状态，就需要爸妈耐心的帮助。这里，Chevady整理了一些小方，分享给爸爸妈妈们~
先不要考虑孩子的学习效果，上课听不懂，回家后，父母再给做补习。当下最要紧的事情，是帮助孩子消除对于上学的恐惧，愿意去上学。
从小到大，听到过最多的话，应该就是：你要好好上学，只有好好学习，以后才会有出息。虽然，现在很多成功人士的例子诠释了想要有出息，不止上学这一条路的道理。但是，上学还是十分有必要的。然而，并不是所有的孩子都喜欢学校.
在能力方面的准备，孩子上学之后，要开始识字写字了。为了应对这种不适应，可以在过渡期多训练孩子的手指，精细动作。比如搭小积木、系鞋带、打绳结、挑绿豆等。
有的家长认为，送孩子上学是义务教育的规定，孩子学好学差全靠学校；有的家长不但不重视子女的学习，反而经常在孩子面前做“经商致富”的宣传，分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观；有的家长教育方让孩子难以接受；多数学生家长“望子成龙”、“望女成凤”，期望过高、要求过严，使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。有的家长在孩子学习上的唠叨让孩子心烦意乱，进家门就有抵触情绪，不愿学习；有的家长常常打架吵闹，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习；
