九江德安叛逆学校能改变学生吗
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1、思想观念的转变。我校地处偏远山乡,很多人思想观念落后,“读书活动”一开始,许多人认为读书是自己的事,想读就读,况且教学工作那么重,哪有时间去读书。学校下任务、硬要求,师生反而有逆反心理。针对这种情况,学校专门召开了读书活动宣传动员会,并利用政治业务学习时间宣讲读书的重要性。加深了师生对这项工作的理解,增强大家参加活动的积极性和自觉性。对它最深刻的印象就是,计算机能代替真人老师,自动挑选孩子需要学习的内容,自动给孩子布置练习册,自动安排随堂测,还能随时根据孩子的掌握情况,灵活调整进度。而且,全世界上百万孩子,它能做到“每个人的学习内容、题目、进度都不一样”。
老师告诉我,不光是抑郁,其实青春期孩子常见的很多问题,比如厌学、逆反、辍学等等,都是家长和错误的家庭教育导致的。
家长们都希望孩子“赢在起跑线上”,所以有些幼儿园会为了迎合市场,打出精教育的招,小中班就开始进行识字、算数和拼音等学习安排,甚至还布置作业,要求每日打卡。这种无视幼儿身心发展规律的粗暴小学化教育,容易过早带来学习压力,导致孩子厌学、自卑。揠苗助长,弊大于利。
然而成绩差的同学就会觉得,自己在老师心中可有可无,也就开始厌学了。这时候家长要多跟老师沟通,然后可以让孩子多和成绩好的孩子一起学习,一起进步。
其实家长在孩子学习当中起到的作用不亚于老师,孩子的成绩其实是由孩子、老师以及家长共同决定的,少了谁都是不行的。
二、主动帮忙(原因自己没意识到、让孩子看看结果、努力完成孩子的选择。另一个角度家长很慌乱、家长重视结果、家长很积极)
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