一分为二看本书，精彩之处在于，它主线走推理，副线走校园霸凌和网络暴力。令人失望之处在于，整体结构在为了主题而硬拗，不合逻辑的地方太多，推理的乐趣不多。充满日式特点，絮叨如裹脚布。持续开展“面向未成年人无底线营销食品”专项治理行动。重点对包装、标签、标识具有低俗、暴力、不良诱惑形式或内容危害未成年人身心健康的食品进行治理，依法严厉查处校园及周边、网络平台等面向未成年人无底线营销色情低俗食品的行为。截至目前，共出动执法人员100余人次，检查校园及周边食品经营户40余户，尚未发现违法违规行为。（供稿：秦皇岛开发区“三统筹三扩大四创建”活动领导小组办公室）
OK智慧学习机S5为双屏AI学习机，能数据化地记录与分析孩子学习行为，为每个孩子建立个人“画像”，定位薄弱知识点，推荐专属学习内容；老师也能通过数据精准了解到每个孩子，因材施“策”。全新的学习工具，将老师教为主变为学生自学为主，让孩子只学该学的，只练该练的，在实现减负学习的同时，真正提高孩子的学习能力。
1.因为难学，所以孩子才会产生“不想学习”的念头，孩子就会厌学。这也告诉家长，除了要关注孩子的学习成绩是不是优秀以外，还要关注孩子的学习状态是不是一个良好状态。
2.在一个阅读气息浓郁的环境中，孩子才能更易接触阅读、爱上阅读。在这点上，需要幼儿园和家庭联手打造阅读友好型氛围。
3.2、只拿学习成绩说话：我觉得几乎很多家长把孩子的学习成绩放在了首位，这当然没错。但是，家长做什么事都与孩子的成绩挂钩，那就不好了。学习固然重要，孩子在学习上努力了尽力了。学到多少是多少。不会的可以在课后补。不能因为孩子一次考试成绩就完全否定了孩子。这样，孩子的脑子里也就是成绩成绩父母父母。再也没有别的可想了。
4.学校布置作业时，经常会要求绘制今天的学习知识体系图。“要让孩子学会构建知识体系，提升孩子的学习力。”学校办公室主任郑玉勇说，学生是完成作业的主体，教师是设计和评价作业的主要负责人。教师要研究作业设计和布置的适切性，提高运用作业改进教学、保持学习兴趣和促进学生学习的能力。
5.如果孩子没有端正的学习态度，上课爱熘号，没有良好的书写习惯，学习更谈不上主动。我们做家长的就要帮助孩子，首先告诉孩子老师的权威性，在学校要认真听老师讲课，听老师的话，遵守学校的规定。
虽说学习理应是孩子自己的事，可在现实的家庭教育中，父母为了孩子的学业往往劳心劳力，孩子却并不一定领情，学业成绩甚至成为了现代家庭亲子关系的一大杀手。那么在孩子学习这件事上，家长究竟应该扮演怎样的角色？如何科学地陪伴孩子的求学之路？沐函老师也给出了非常中肯的建议。
没有人可以一天吃成一个胖子，阅读本来就是一件细水长流的事情。通过制定一个轻松有趣的阅读计划，让孩子在不知不觉中养成阅读的习惯，并且爱上阅读，对于孩子来说是让他受益一生的事情，对于家长来说也是一项性价比最高的教育投入。
家庭教育至关重要，一个孩子的健康成长，不仅需要老师传道授业解惑，更离不开家长的言传身教！作为家长，我们必须多抽出时间来陪伴孩子，教育他（她）人生道理，学习及阅读，锻炼强健体魄，拓展兴趣爱好，培养生活自理......真正做到德智体美劳全面发展。常言道：说话是一门艺术。我们对孩子讲话，同样需要给予绝对的尊重，用积极的，正向的沟通和鼓励，强化孩子的好行为，用好的行为替代不好的部分。最后，引用老师所分享的一首教育小诗《牵着蜗牛去散步》。孩子出生时就是一张白纸，是在慢慢地学习中长大。我们应提倡”容错教育”，不要赶路，而是去感受路；不要追求结果，而是要享受陪伴孩子长大的过程！
