潍坊潍城叛逆孩子行为纠正学校

11.懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。在此衷心感谢老师们三年的辛勤培育，期望孩子更加刻苦努力，不断进步，立志成才，报效祖国人民。处于小学高段的学生，其还没有意识到学习的重要性，所以，在新课改背景下，作为班主任应尽可能地运用一些积极地手段让学生更加积极地参与到教学活动中，注重调动学生的积极情感，为将来更深远的发展奠定坚实的基础。运用激励性教学法可以实现这一目标，在教学中班主任通过运用激励法，可以调动学生的学习热情，特别是对于那些后进生尤为明显，通过运用激励的方式，使学生产生更强的学习自信，会全身心投入到学习行列中。从教学和学习的本质上讲，我们的教学目标就是要让更多的人真正地提升自己的能力，最后的考核结果仅为我们对学生最近的学业情况的一个参考，教师绝不能以最后的考核结果为评判学生的学业品质。

“人生百年，立于幼学”，学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期。着名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人终身发展。做好学前教育需要家、园、社会共同为之努力，孔园长希望家园共同携手，努力营造宽松和谐的氛围，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，理性看待“幼升小”，悉心陪伴，科学衔接，送给孩子一份最珍贵的入学礼物，还孩子们一个幸福、多彩的童年！帮助孩子开启一段美好的学习旅程！

1.《中华人民共和国家庭教育促进》将于2022年1月1日起施行，是促进未成年人健康成长和全面发展的治保障。从此以后，家庭教育不仅是家事也是国事。为了进一步提高家长的教育水平，创设和谐的家校共育氛围，充分发挥家长学校的桥梁作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，促进孩子的健康成长和全面发展。12月21日，二0二小学举行了一年级、三年级和六年级三场家长学校讲座。

2.各位家长都知道，现在我们学校的教学环境越来越好了，教育教学工作越来越规范化，素质教育进展顺利，这对教师的综合素质的要求也越来越高了。教学条件的改善和师资队伍的提高使孩子能接受良好的学校教育。但各位都知道，只依靠学校教育培养孩子是不够的，还需要各位家长通过正确的家庭教育，咱们一同来促使孩子进步成长!

3.在生活实际中，发现很多家庭教育问题的根源是在父母身上，父母要么缺少教育智慧，要么就是把自己的人生问题投射到孩子身上。

4.父母不知道孩子每个阶段的特点。在孩子的成长过程中，每个阶段的特点都是不同的。家长只关注学习，忽略了其他的关注点，比如生活、游戏等等，限制了孩子的空间，往往适得其反。幼儿园、小学、中学、高中，家长不了解每个阶段的不同特点，过分强调学习，最终带来孩子厌学。

5.因此当孩子在犯错误时，家长可以保持平静的心态，从孩子的角度出发，去思考一下问题。每个人做事都有他的目的和原因，孩子也有他这样做的因素，家长要想办了解孩子这样做的原因，我们要根据原因去找出合理的解决办去帮助孩子去改变这个问题，同时家长不要老是生气，应该调和自己的心态，去和孩子温柔的说话。

如果说家长过早地强迫孩子，去做他们这个年龄阶段不懂、不该做的事情，时间久了势必可能造成孩子产生厌烦心理。尤其是强迫孩子学习，久而久之，就很容易导致孩子产生厌学思想和情绪。

当遇到各种各样的家庭教育问题时，作为家长，究竟该怎么进行指导和教育才更加科学，让孩子更加健康成长，受益一生呢？

假设家长妥协，允许孩子休学或退学，孩子一旦从众，与“厌学”群体交流交往，孩子很容易被同化，家长再想扭转孩子的心态，就很困难了。